| Resumen: | ¿Odio a la democracia... y al rol público de la educación? sobre Rancière, democracia y educación - El papel público de la enseñanza. Mantener la puerta cerrada - Ensayando El maestro ignorante. Un seminario de lectura - Subjetivación gubernamental, política y pedagógica. Foucalt con Rancière - Aprendiz, estudiante, hablante. ¿Por qué importa cómo llamamos a aquellos a quienes enseñamos? - Políticas queer en las escuelas. Una lectura de Rancière - Lo que quisiéramos preguntar a Rancière - Cómo hacer palabras sin cosas. Resonancias de Rancière en Canino, y viceversa - Fin de partida. Leer, escribir, conversar ( y tal vez pensar) en una Facultad de Educación - El odio a la educación pública. La escuela como marca de la democracia.
|
|---|
