Aportes de la Historia de los Objetos a la pedagogía del Diseño Industrial [Recurso electrónico]
| Publicado en: | Arte e Investigación - . |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | , , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lengua: | español |
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46480 Consultar en el Cátalogo |
| Resumen: | El artículo analiza una problemática en torno a la pedagogía del diseño industrial referida a la división del hacer con el pensar. Esta tendencia tiene su naturaleza en el pensamiento occidental y la historia que los autores buscan desentramar. Contiene: Breve historia de una división - ¿Cómo se efectiviza el pensar en nuestros talleres? - Análisis de las categorías - Vida cotidiana - Objeto. Distinción entre “cosa”, “objeto”, “artefacto”, “mercancía” y “fetiche”. Relaciones entre “Objetos de uso” y “obras de arte” - Ámbito doméstico. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (7 p.) PDF |