Resultados de búsqueda

Limitar resultados
  1. 1

    'El amor como un proceso de construcción' : Analogía entre la construcción amorosa proustiana del amor y la constitución del objeto en la teoría del conocimiento de Kant por Solas, Silvia

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  2. 2

    El potencial de aprendizaje : La mediación en la resolución de problemas por Villar, Claudia Mariela

    Publicado en Serie Pedagógica.
    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  3. 3

    El adolescente frente al conocimiento por Cardós, Paula Daniela

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  4. 4

    The adolescent towards knowledge por Compagnucci, Elsa Rosa

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  5. 5

    La evaluación del potencial de aprendizaje: un procedimiento por Villar, Claudia Mariela

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  6. 6

    The dynamic evaluation of the learning potential: a procedure por Malbrán, María del Carmen

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  7. 7

    Atención y aprendizaje por Carbajo, María Rosa

    Consultar en el Cátalogo
    Artículo
  8. 8

    Estrategias cognitivas y metacognitivas : Su sondeo en alumnos del séptimo año de la E.G.B por Riera, Alicia Beatriz

    Consultar en el Cátalogo
    Artículo
  9. 9

    Los estilos de pensamiento propuestos por R.J.Sternberg y sus cuestionarios de autoevaluación por Carbajo, María Rosa

    Consultar en el Cátalogo
    Artículo
  10. 10

    La lectocomprensión en lengua extranjera : Un abordaje teórico de la lectura como proceso por Heras, Cristina Inés

    Publicado en Puertas Abiertas.
    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  11. 11

    Fundamentos epistémicos en el novel investigador : una aproximación crítica a su formación científica en las Ciencias Sociales por Villarruel Fuentes, Manuel

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  12. 12

    "Del otro lado del espejo" (From the Other Side of the Mirror) : Reflections About Knowledge and Society por Scaricabarozzi, Rossana

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  13. 13

    "Del otro lado del espejo" : Reflexiones sobre conocimiento y sociedad por Rossana, Scaricabarozzi

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  14. 14

    Percepto y Cognición en Ch. S. Peirce por Vargas, Evelyn

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  15. 15

    Creencia pragmática y cognición en Leibniz y Pierce por Vargas, Evelyn

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  16. 16

    La cognición perceptual. Creencia y razones epistémicas según Leibniz por Vargas, Evelyn

    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Artículo
  17. 17

    Pragmatics and Cognition

    Amsterdam : John Benjamins Publishing
    Consultar en el Cátalogo
    Revista
  18. 18

    Cognitiva

    Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje
    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Revista
  19. 19

    Revista de psicología (Buenos Aires)

    Buenos Aires : EDUCA
    Consultar en el Cátalogo
    Enlace del recurso / Disponible en línea
    Revista
  20. 20

    Conocimiento, aprendizaje y praxis pedagógica : Una reflexión crítica por Martínez de Urquiza, Marta S

    Publicado en Idea.
    Consultar en el Cátalogo
    Artículo

Herramientas de búsqueda: