Resolviendo conflictos en la escuela : Mediación Escolar
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Buenos Aires :
FAC. Fundación Acción para la Comunidad,
2003
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| Edición: | 2da. ed. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 176p. |
| ISBN: | 9872076103 |
Tabla de Contenidos:
- Presentación
- Prólogo
- 1. EL ORIGEN DE ESTE LIBRO
- 2. EL MEDIO SOCIAL Y LA ESCUELA
- 3. HABLEMOS DE CONFLICTO
- De jueces, sentencias y condenas
- 4. MEDIACIÓN
- Concepto de la Mediación
- Los conflictos en la escuela
- Mediadores empíricos
- Mediadores externos a la escuela
- Mediadores alumnos
- Un recurso didáctico-pedagógico
- 5. ALGO MÁS SOBRE CONFLICTO
- Conflictos consigo mismo
- Conflictos con las normas
- Desacuerdos
- Cultura de pertenencia y nivel cultural
- ¿Cómo se dice eso aquí?-
- De besos y abrazos
- ¿Puede haber algo positivo en un conflicto?
- Actividad para reflexionar
- 6. EL DOCENTE Y SUS CONFLICTOS
- ¡Ya no soy el de antes...!
- ¿Llanero solitario?
- Actividad para reflexionar
- Dificultad para definir su rol
- Tareas no jerarquizadas
- Sin participación
- Estrés
- ¿Me hago cargo o delego?
- 7 ESCENARIO ESCOLAR
- Normativa
- Normas escritas
- Disciplina
- Lectura para reflexionar:
- Agresividad
- "Una manera distinta de conceptuar la desobediencia"
- Violencia
- 8. ¿CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA ESCOLAR?
- Violencia que la escuela recibe hoy del mundo exterior
- Violencia que genera la escuela
- Hacia la construcción de una personalidad moral
- 9. R.E.M.C.
- 10. MEDIACIÓN ESCOLAR
- Objetivos de la mediación escolar
- Características de la mediación escolar
- Voluntad de participar
- Cooperación para resolver el problema
- Autocomposición
- Confidencialidad
- Esfuerzo de proyección hacia el futuro
- Estructura flexible
- Economía de tiempo y energía
- Apertura para aceptar las diferencias culturales
- 11. EL MEDIADOR ESCOLAR
- Perfil del Mediador Escolar
- Comunicarse con claridad
- Reducir la tensión emocional y no involucrarse emocionalmente
- No prejuzgar ni juzgar ni interpretar
- Lector y estudioso de aquello que pretende llevar a la práctica Saber escuchar
- Aprendiendo a escuchar: el camino para ser mediador
- Neutral e imparcial
- Lenguaje
- Rol del Mediador Escolar
- 12. EL PROCESO DE LA MEDIACIÓN ESCOLAR
- Uso del tiempo y el espacio en el ámbito escolar
- Una aclaración
- Posiciones, intereses y necesidades
- Técnicas de la mediación escolar
- Discurso
- Parafraseo
- Las preguntas
- Las preguntas activas
- Las preguntas cerradas
- Las preguntas con respuesta incluida
- ¿Cómo se pregunta?
- Escucha activa
- Actividades para reflexionar
- Abogado del diablo
- Torbellino de ideas
- El acuerdo
- 13. LA MEDIACIÓN EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR
- Situaciones no mediables en la escuela
- Dificultades para la comunicación en la escuela
- Palabra va, palabra viene
- Entender mal - entender a medias
- Los canales de comunicación
- Velocidad, cantidad, forma
- Otra limitación: las "frases hechas"
- Las relaciones de "poder" en la escuela
- Hablemos del poder
- Poder Imaginario
- Poder formalizado y autoritarismo
- Sobrevaloración del poder
- El Mediador Escolar y el poder
- De daños y reparaciones en la Escuela
- De daños y reparaciones en la Escuela
- Negociación y reparación en la Escuela
- 14. SÍNTESIS
- 15..ACTIVIDADES PARA EMPEZARA PRODUCIR CAMBIOS
- 16. REFERENCIAS
- 17. BIBLIOGRAFÍA