Resultados de búsqueda - "Un espacio para la reflexión y el intercambio de experiencias"
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Aprendizaje significativo de las ciencias : Condiciones de ocurrencia, progresividad y criticidad
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Aporte a la Mesa Redonda plenaria "Fortaleciendo la práctica docente"
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Recursos didácticos visuales en la clase de ciencias
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Empezamos una nueva unidad... ¿Estequio...qué?
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Aprendiendo sobre imanes
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La experimentación fotográfica como práctica didáctica
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Inclusión del proceso argumentativo en la formación del profesorado inicial de ciencias
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La estadística aplicada a la antropología. Una propuesta para aprender a trabajar en ciencia
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Las condiciones de validez de las leyes de la mecánica newtoniana : Incomprensiones de estudiantes universitarios
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Aspectos semióticos y lingüísticos en didáctica de la matemática
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La comunicación científica en el ámbito escolar : Una experiencia de actividades en la Semana de las Ciencias
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Educación para la Salud en la formación inicial del Profesorado en Ciencias Naturales. Una mirada exploratoria. un desafío por asumir
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La perspectiva interdisciplinaria en la enseñanza de las ciencias naturales para la formación docente
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Niveles de comprensión acerca del concepto de aceleración en estudiantes universitarios
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Algunas precisiones didácticas sobre el uso del material periodístico en el aula
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Deterioro de la vegetación nativa de los bosques andino-patagónicos y su sustitución por otras especies introducidas, en oeste de la Provincia de Chubut
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Estabilidad e interacción : Una relación pendiente en el tratamiento de conceptos químicos en estudiantes universitarios
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El laboratorio de geometría : Una experiencia de articulación entre la formación docente y la educación secundaria
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Hacia una enseñanza de la biología que ponga el foco en el pensamiento científico
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Una aplicación del proceso de Poisson en la enseñanza y aprendizaje de la estadística
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