Resultados de búsqueda - "MATEMÁTICA"
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2021
Formar docentes para la enseñanza de las matemáticas desde una perspectiva inclusiva
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2022
Condiciones pedagógicas y didácticas en un aula inclusiva de matemática Análisis de una propuesta de enseñanza /
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2023
Condiciones que favorecen la continuidad de los aprendizajes matemáticos entre agrupamientos de estudiantes y el trabajo en el aula completa
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2024
La enseñanza de la proporcionalidad desde una mirada inclusiva
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2025
Construcción de conocimientos sobre la práctica docente situada La educación inclusiva en aulas de matemática del nivel secundario desde una experiencia de adscripción
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2026
Adolescent literacy, field tested : Effective solution for every classroom /
Newark : IRA, 2009.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2027
El uso simbólico de las figuras matemáticas en la metafísica de Nicolás de Cusa : 1401-1464 /
Buenos Aires : Biblos, 2012.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2028
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2029
Introducción a Kant : Su filosofía como ontología fundamental y como pregunta por los fundamentos de la ciencia /
Mendoza : UNC, 1969.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2030
Wittgenstein : Philosophie logique, thérapeutique /
Paris : Presses Universitaires de France, 1992.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2031
El desafío de la interdisciplinariedad en la investigación La ciencia y el tiempo /
Los Polvorines : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2020.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2032
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2033
Nociones de ciencias físicas, químicas y naturales : Con aplicaciones a la fisiología y la higiene /
Madrid : Revista de Pedagogía, 1932.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2034
La matemática escolar en la educación especial del nivel primario
Publicado en P. Cobeñas, V. Grimaldi, C. Broitman, I. Sancha y M. Escobar (Coords.) - La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad.Temas: “…Enseñanza de las matemáticas 436643…”
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2035
La construcción de la colaboración en un aula de Matemática del nivel secundario Análisis de una experiencia /
Publicado en P. Cobeñas, V. Grimaldi, C. Broitman, I. Sancha y M. Escobar (Coords.) - La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad.Temas: “…Enseñanza de las matemáticas 436643…”
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2036
Taking charge of curriculum : Teacher networks and curriculum implementation /
New York : Teachers College, 2000.Temas: “…Matemáticas 14607…”
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2037
Piedra libre para la matemática ! : Aportes y reflexiones para una renovación metodológica en la EGB /
Buenos Aires : Aique, 1998.Temas: “…Enseñanza de las matemáticas 436643…”
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2038
El niño y sus primeros años en la escuela /
México : SEP, 1995.Temas: Consultar en el Cátalogo
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2039
Oeuvres complètes de Condorcet /
Paris : Ch. Fr. Cramer, [1804]Temas: Consultar en el Cátalogo
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2040
Aritmética, geometría y trabajo manual /
Madrid : Revista de Pedagogía, 1932.Temas: Consultar en el Cátalogo
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