Resultados de búsqueda - "MATEMÁTICA"
-
2001
Piaget en la educación : Debate en torno de sus aportaciones /
México : Paidós : UNAM, 1998.Temas: Consultar en el Cátalogo
Libro -
2002
-
2003
Iannis Xenakis : 'Compositor, Arquitecto, Visionario', CCA, Montreal
Publicado en AV proyectos (2010)Temas: Consultar en el Cátalogo
Artículo -
2004
-
2005
-
2006
Iannis Xenakis : 'Compositor, Arquitecto, Visionario', CCA, Montreal
Publicado en AV proyectos (2010)Temas: Consultar en el Cátalogo
Artículo -
2007
La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad en aulas plurigrado
Publicado en P. Cobeñas, V. Grimaldi, C. Broitman, I. Sancha y M. Escobar (Coords.) - La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad.Temas: “…Enseñanza de las matemáticas 436643…”
Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2008
La enseñanza de las matemáticas en escuelas urbanas "comunes" que incluyen alumnos con y sin discapacidad
Publicado en P. Cobeñas, V. Grimaldi, C. Broitman, I. Sancha y M. Escobar (Coords.) - La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad.Temas: “…Enseñanza de las matemáticas 436643…”
Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2009
Debates sobre los roles y modos de trabajo de diferentes figuras en la escuela desencuentros y diálogos en torno a la inclusión /
Publicado en P. Cobeñas, V. Grimaldi, C. Broitman, I. Sancha y M. Escobar (Coords.) - La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad.Temas: “…Enseñanza de las matemáticas 436643…”
Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2010
-
2011
Breve información matemática para socio-políticos /
Mendoza : Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 1974.Temas: “…Matemáticas 14607…”
Consultar en el Cátalogo
Libro -
2012
Filosofía e historia de la ciencia en el Cono Sur /
Bernal : Universidad Nacional de Quilmes, 2002.Temas: Consultar en el Cátalogo
Libro -
2013
Linking mathematics and language : Practical classroom activities /
Markham, Ontario : Pippin, 1994.Temas: “…Enseñanza de las matemáticas 436643…”
Consultar en el Cátalogo
Libro -
2014
Procesos de segregación e inclusión de estudiantes con discapacidad en aulas de matemáticas de escuelas comunes Entre intenciones y tensiones /
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2015
Estudiantes en dificultad en matemática e intervenciones de ayuda Una mirada en clave inclusiva /
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2016
La enseñanza de las matemáticas en la educación especial desde las voces de docentes y actores de la formación docente
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2017
Construir más y mejores condiciones para una educación matemática inclusiva
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2018
Enseñar matemática en el jardín de infantes desde una perspectiva inclusiva
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2019
Barreras emergentes, nuevas oportunidades y construcción de apoyos para el trabajo en la virtualidad en clases de matemática
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro -
2020
La identificación de barreras y la construcción de apoyos en el trabajo colaborativo con un equipo escolar de matemática del nivel secundario
Publicado en C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) - Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.Temas: Consultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Capítulo de libro