Resultados de búsqueda - "Los objetos"
-
161
-
162
El teatro de Tadeusz Kantor
Buenos Aires : Leviatán, 1995Tabla de Contenidos: “…01 Llegué a Cracovia buscando a Kantor -- 02 Aspectos de su vida que ilustran su obra -- 03 Influencias -- 04 El actor -- 05 Los personajes -- 06 Los maniquies -- 07 El embalaje -- 08 La muerte en el Teatro de Tadeuzs Kantor -- 09 Los espejos -- 10 El espacio -- 11 Los objetos -- 12 Los efectos -- 13 Fuentes pictóricas -- 14 El texto…”
Consultar en el Cátalogo
Libro Libreto -
163
-
164
-
165
-
166
Piensa en Java
Madrid : Pearson Educación, 2007Tabla de Contenidos: “…1. Introducción a los objetos -- 2. Todo es un objeto -- 3. Operadores -- 4. …”
Consultar en el Cátalogo
Libro -
167
-
168
-
169
-
170
Tiempo, consumo y nuevas verdades
Publicado en Jornadas de Sociología de la UNLP (3 : 2003 : La Plata) - La Argentina de la crisis: Desigualdad social, movimientos sociales, política e institucionesConsultar en el Cátalogo
Enlace del recurso / Disponible en línea
Documento de evento -
171
Una metodología para el desarrollo de patrones de diseño para objetos de aprendizaje constructivista colaborativo
2015Tabla de Contenidos: “…Estado del arte: Las Teorías Constructivistas, los Ambientes Colaborativos, los Objetos de Aprendizaje y los Patrones de Diseño. -- 1.1 Las teorías constructivistas de aprendizaje -- 1.2 Principales conceptos constructivistas a aplicar -- 1.3 El Aprendizaje colaborativo y los Ambientes de Aprendizaje Colaborativo -- 1.3.1 Definición y características del Aprendizaje Colaborativo -- 1.3.2 Diferencias entre Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo -- 1.3.3 Elementos que contribuyen al éxito en el Aprendizaje Colaborativo -- 1.3.4 Consideraciones sobre el Aprendizaje Colaborativo y los Entornos Virtuales -- 1.3.5 El andamiaje y la corregulación del Aprendizaje Colaborativo en Ambientes Virtuales -- 1.4 Los Objetos de Aprendizaje -- 1.4.1 Definición de Objeto de Aprendizaje -- 1.4.2 Evolución del concepto de Objeto de Aprendizaje -- 1.4.3 El concepto de Objeto de Aprendizaje en la actualidad -- 1.4.3.1 Los Metadatos -- 1.4.4 La cohesion y el acoplamiento de los Objetos de Aprendizaje -- 1.4.5 La granularidad de los Objetos de Aprendizaje -- 1.4.6 Los Objetos de Aprendizaje colaborativos -- 1.5 Los Patrones de Diseño y los Objetos de Aprendizaje -- 1.5.1 Definición de Patrón de Diseño -- 1.5.2 Aplicación del concepto de Patrón de Diseño a diferentes ámbitos: -- los Patrones de Diseño en el Software, en Pedagogía y en e-learning -- 1.5.3 Los Lenguajes de Patrones -- 1.5.4 Los Patrones de Diseño de Objeto de Aprendizaje y la Construcción de Objetos de Aprendizaje en base a Patrones -- 1.5.5 Modalidades de obtención de Patrones de Diseño de Objetos de Aprendizaje usadas actualmente -- 1.6 Las Metodologías de Diseño -- 1.6.1 Qué es una Metodología de Diseño -- 1.6.2 Elementos a considerar en el armado de de una Metodología para PDOA colaborativos -- 1.7 Conclusiones del estado del arte -- Capítulo 2. …”
Enlace del recurso / Disponible en línea
Tesis -
172
Una metodología para el desarrollo de patrones de diseño para objetos de aprendizaje constructivista colaborativo
2015Tabla de Contenidos: “…Estado del arte: Las Teorías Constructivistas, los Ambientes Colaborativos, los Objetos de Aprendizaje y los Patrones de Diseño. -- 1.1 Las teorías constructivistas de aprendizaje -- 1.2 Principales conceptos constructivistas a aplicar -- 1.3 El Aprendizaje colaborativo y los Ambientes de Aprendizaje Colaborativo -- 1.3.1 Definición y características del Aprendizaje Colaborativo -- 1.3.2 Diferencias entre Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo -- 1.3.3 Elementos que contribuyen al éxito en el Aprendizaje Colaborativo -- 1.3.4 Consideraciones sobre el Aprendizaje Colaborativo y los Entornos Virtuales -- 1.3.5 El andamiaje y la corregulación del Aprendizaje Colaborativo en Ambientes Virtuales -- 1.4 Los Objetos de Aprendizaje -- 1.4.1 Definición de Objeto de Aprendizaje -- 1.4.2 Evolución del concepto de Objeto de Aprendizaje -- 1.4.3 El concepto de Objeto de Aprendizaje en la actualidad -- 1.4.3.1 Los Metadatos -- 1.4.4 La cohesion y el acoplamiento de los Objetos de Aprendizaje -- 1.4.5 La granularidad de los Objetos de Aprendizaje -- 1.4.6 Los Objetos de Aprendizaje colaborativos -- 1.5 Los Patrones de Diseño y los Objetos de Aprendizaje -- 1.5.1 Definición de Patrón de Diseño -- 1.5.2 Aplicación del concepto de Patrón de Diseño a diferentes ámbitos: -- los Patrones de Diseño en el Software, en Pedagogía y en e-learning -- 1.5.3 Los Lenguajes de Patrones -- 1.5.4 Los Patrones de Diseño de Objeto de Aprendizaje y la Construcción de Objetos de Aprendizaje en base a Patrones -- 1.5.5 Modalidades de obtención de Patrones de Diseño de Objetos de Aprendizaje usadas actualmente -- 1.6 Las Metodologías de Diseño -- 1.6.1 Qué es una Metodología de Diseño -- 1.6.2 Elementos a considerar en el armado de de una Metodología para PDOA colaborativos -- 1.7 Conclusiones del estado del arte -- Capítulo 2. …”
Enlace del recurso / Disponible en línea
Tesis -
173
El arte de amar : Una investigación sobre la naturaleza del amor
Buenos Aires : Ediciones PaidoTabla de Contenidos: “…El amor entre padres e hijos -- 3. Los objetos amorosos a. Amor fraternal -- b. Amor materno -- c. …”
Consultar en el Cátalogo
Libro -
174
Psicología del lenguaje
[S.l.]: Paidós, 1967Tabla de Contenidos: “…DELACROIX -- EL LENGUAJE Y LA CONSTRUCCIÓN DEL MUNDO DE LOS OBJETOS / E. CASSIRER -- LA ONOMATOPEYA Y LA FUNCIÓN REPRESENTATIVA DEL LENGUAJE / K. …”
Consultar en el Cátalogo
Libro -
175
-
176
El arte de amar : Una investigación sobre la naturaleza del amor
Buenos Aires : Ediciones PaidoTabla de Contenidos: “…El amor entre padres e hijos -- 3. Los objetos amorosos a. Amor fraternal -- b. Amor materno -- c. …”
Consultar en el Cátalogo
Libro -
177
Piensa en Java
Madrid : Pearson Educación, 2007Tabla de Contenidos: “…1. Introducción a los objetos -- 2. Todo es un objeto -- 3. Operadores -- 4. …”
Consultar en el Cátalogo
Libro -
178
-
179
Diseño de interfaz en el software educativo infantil : diseño de emociones
2008Tabla de Contenidos: “…Consecuencias sobre el aprendizaje -- Los objetos también nos hablan -- Efectos de la música sobre las emociones -- Aplicaciones multimedia -- Recursos humanos en el desarrollo de aplicaciones multimedia -- Diseño de emociones -- Conclusiones -- Referencias -- Bibliografía. -- Tesis disponible en PDF.…”
Enlace del recurso / Disponible en línea
Tesis -
180
Diseño de interfaz en el software educativo infantil : diseño de emociones
2008Tabla de Contenidos: “…Consecuencias sobre el aprendizaje -- Los objetos también nos hablan -- Efectos de la música sobre las emociones -- Aplicaciones multimedia -- Recursos humanos en el desarrollo de aplicaciones multimedia -- Diseño de emociones -- Conclusiones -- Referencias -- Bibliografía. -- Tesis disponible en PDF.…”
Enlace del recurso / Disponible en línea
Tesis