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    Canotaje en la escuela secundaria, una planificación anual desarrollada en Berisso por Ruani, Mauro Alejandro

    Publicado en Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (11 : 2015 : Ensenada) - [Actas]
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  3. 23

    Universidad y discapacidad : ¿paradigma(s) vigente(s)? por Molejón, Amanda

    Publicado en Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (9 : 2011 : La Plata) - [Actas]
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    La creación de la Cátedra de Fisiología con Biofísica para el Profesorado de Ciencias Biológicas de la FaHCE... O cómo resolver un problema poniendo el foco en el aprendizaje signi... por Caldiz, Claudia

    Publicado en Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (5 : 2019 : Ensenada) - [Actas]
    Temas: “…Resignificación de contenidos…”
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    Planes de contingencia en la formación docente del PUEF-UNLu por Bilo, Mayra

    Publicado en Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia
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    Una primera aproximación a la caracterización del conocimiento didáctico del contenido (CDC) de docentes a través de las representaciones del contenido (ReCo) por Haidar, Alejandra

    Publicado en Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada) - [Actas]
    Temas: “…Conocimiento didáctico del contenido…”
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