La cuestión social y la formación profesional en Trabajo Social en el contexto de las nuevas relaciones de poder y la diversidad Latinoamericana : 18 Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Molina M., María Lorena
Otros autores o Colaboradores: Alayón, Norberto, Araneda, Luis, Castronovo, Raquel, Rozas Pagazza, Margarita, Iamamoto, Marilda Villela
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Buenos Aires : Espacio, 2004
Series:Ciencias Sociales
Temas:
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Notas:El ejemplar 07785 fue donado por la Dra. Margarita Rozas Pagaza
Descripción Física:352p.
ISBN:9508021837
Tabla de Contenidos:
  • Introducción
  • Los rumbos de nuestras discusiones
  • CONFERENCIA MAGISTRAL: As dimensóes ético-políticas e teórico-metodológicas no Serviço Social contemporáneo. Trajetória e desafíos / Marilda Villela lamamoto
  • CONFERENCIA: La farsa del desarrollo. Del colonialismo imperial al imperialismo sin colonias / José de Souza Silva
  • PANEL: El nuevo contrato del Trabajo Social con la sociedad; las dimensiones ético-políticas y ético-técnicas en la formación académica. ¿Cuáles son las tendencias epistemológicas, teóricas y metodológicas en la formación profesional en Trabajo Social?
  • Tendencias teórico-epistemológicas y metodológicas en la formación profesional / Margarita Rozas
  • Tendencias teóricas, epistemológicas e metodológicas para a formação profissional do assistente social no Brasil / Jussara Mendes
  • Algunos planteamientos para repensar la formación profesional en Trabajo Social / Marta Picado
  • FORO: ¿Cómo asumir el estudio de la cuestión social y las políticas sociales en la formación profesional en Trabajo Social?
  • ¿Cómo asumir el estudio de la cuestión social y las políticas sociales en la formación profesional en trabajo social? / Margarita Rozas
  • Cuestión social: algunas mediaciones determinantes para su estudio en la formación profesional / Freddy Esquivel
  • FORO: ¿Cómo construir un currículo género-sensitivo en Trabajo Social?
  • Clonación o transformación curricular / Alicia Gurdián
  • Valores y enfoques en el currículo de Trabajo Social. Una primera aproximación a la aplicación del enfoque de género en el currículo de Trabajo Social / Laura Guzmán
  • FORO: ¿Cómo asumir en la formación en trabajo social la promoción, la defensa y la exigibilidad de los derechos de la niñez y la adolescencia?
  • Los derechos de la niñez y la formación profesional en Trabajo Social / Norberto Alayón
  • PANEL: Nuevas formas de rearticulación organizativa de las escuelas de Trabajo Social en América Latina
  • ALAETS y la universidad latinoamericana del siglo XXI / Ma Cecilia Vega
  • Contribuciones al debate sobre el futuro de ALAETS-CELATS
  • María Lorena Molina M. (Org.)
  • Norberto Alayón
  • Luis Araneda
  • Raquel Castronovo
  • Seno Cornely
  • Margarita Rozas
  • María Cecilia Vega