Experiencias de juego con preescolares

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: November, Janet
Otros autores o Colaboradores: Sancho, Juana María (Trad.), Moratinos Iglesias, José F. (Prol.), De Borja Sole, María (Apéndice)
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Madrid : Morata, 1983
Series:Pedagogía
Temas:
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Descripción Física:158 p.
ISBN:847112211I

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
003 AR-LpUFTS
005 20250423180806.0
008 241112s1983 sp r 000 0 spa d
020 |a 847112211I 
024 8 |a DTS-M973  |b 978  |z DTS001011 
040 |a AR-LpUFTS  |b spa  |c AR-LpUFTS 
080 |a 371.382 
100 1 |a November, Janet  |9 7661 
245 1 0 |a Experiencias de juego con preescolares 
260 |a Madrid :  |b  Morata,  |c 1983 
300 |a 158 p. 
490 0 |a Pedagogía 
505 0 |a  PROLOGO A LA EDICION ESPAÑOLA, por José F. MORATINOS IGLESIAS -- PREFACIO -- INTRODUCCION -- PRIMERA PARTE: INICIACION DEL GRUPO DE .FUEGO -- CAPITULO I: Comienzo del grupo de juego -- Publicidad -- CAPITULO II: Presentación de los niños -- Mary, 30.—Robert, 30.—Polly, 31.—Charlotte, 32.— Nancy, 32.—Nicolás, 33.—Matthew y Nicholas, 34. Duncan, 36.—Charlotte B, 37.—James, 38.—Grupos de vacaciones, 38.—Lewis, 40. -- CAPITULO III: Las madres y los grupos de juego -- Las necesidades infantiles, 43.—Necesidades de las madres. 45.—Necesidades del grupo, 46. -- SEGUNDA PARTE: EL GRUPO DE JUEGO EN ACCION -- CAPITULO IV: El ambiente del grupo de juego -- El material de la sala de juego, 52. -- CAPITULO V: Los juegos de construcción -- Bloques de construcción, 56.—Rompecabezas, 58.— Juegos de trenes, 59.—Ensartado de cuentas, 61. -- CAPITULO VI: Las actividades grupales -- La reparación y fabricación de juguetes, 62.— Música, 63.— Juegos, 65.— La pausa para tomar la leche, 66. -- CAPITULO VII: La pintura -- Pintura con los dedos, 74. -- CAPITULO VIII: El pegado y la realización de figuras con materiales varios -- «Collage», 80.—Realización de objetos sin pegamento, 84. -- CAPITULO IX: Cocinar y jugar con arcilla y agua -- Cocinar, 87.—Arcilla, 89.—El dibujo, 91.—Juego con agua, 93. -- CAPITULO X: Las actividades en el exterior -- Arena, 95.—Jardinería, 97.—Paseos, 101.—Pájaros y animales, 103.—Salidas matinales, 106. -- CAPITULO XI: El juego simbólico -- La teoría de Piaget sobre el juego simbólico, 110.— Disfraces, 114.—Los niños y las niñas, 116.—Los apoyos realistas, 118.—La teoría de Montessori sobre el juego y el trabajo, 119.—La teoría de Su- san Isaacs sobre el juego representativo en los niños, 120.—Las «ocupaciones» de Froebel, 121. -- CAPITULO XII: El lenguaje y la lectura -- Aprendiendo a leer, 127. ' -- CAPITULO XIII: Las relaciones sociales -- TERCERA PARTE: CONCLUSIONES -- CAPITULO XIV: Ventajas y desventajas de un grupo de juego en casa -- CAPITULO XV: El valor de un grupo de juego -- APENDICE: SITUACION ESPAÑOLA, por M.a de BORJA SOLÉ -- BIBLIOGRAFIA -- OTRAS OBRAS DE INTERES 
650 4 |a DINAMICA GRUPAL  |9 5572 
650 4 |a LECTURA  |9 6726 
650 4 |a LENGUAJE  |9 5370 
650 4 |a NIÑEZ  |9 5763 
650 4 |a PSICOPEDAGOGIA  |9 5832 
650 4 |a ARTE  |9 5937 
700 1 |a Sancho, Juana María ,  |e Trad.  |9 7662 
700 1 |a Moratinos Iglesias, José F. ,  |e Prol.  |9 7663 
700 1 |a De Borja Sole, María ,  |e Apéndice  |9 7664 
942 |c BK 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_382000000000000_NOV  |7 0  |9 15137  |a DTS  |b DTS  |d 2010-08-17  |i DTS-01010  |l 0  |o 371.382 NOV   |p DTS-01010  |r 2024-11-14 14:59:32  |w 2024-11-14  |y BK 
999 |c 5993  |d 5993