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| LEADER |
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8 |
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| 100 |
1 |
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|a Arellano Sarmiento, Daniel Antonio
|9 50382
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| 245 |
1 |
0 |
|a Un estado del arte y análisis de experiencias de uso de la robótica educativa en la escuela primaria pública de Chile, Uruguay y Argentina
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| 260 |
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|c 2021
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| 300 |
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|a 1 archivo (593,6 kB)
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| 502 |
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|a Trabajo Final Integrador (Especialización en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2021.
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| 505 |
0 |
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|a 1. Capítulo I. Desarrollo y estructura del trabajo -- 1.1. Introducción -- 1.2. Objetivo General -- 1.3. Objetivos Específicos -- 1.4. Organización -- 2. Capítulo II. Conceptos centrales -- 2.1. Pensamiento computacional -- 2.1.1. Abstracción -- 2.1.2. Reconocimiento de patrones -- 2.1.3. Descomposición -- 2.1.4. Algoritmo -- 2.2. Robótica -- 2.3. Robótica educativa -- 3. Capítulo III. Sustento legal -- 3.1. Argentina -- 3.2. Uruguay -- 3.3. Chile -- 4. Capítulo IV. Selección de bibliografía para caracterizar las experiencias -- 4.1. Preguntas de investigación -- 4.2. Estrategias de búsqueda -- 4.2.1. Palabras claves -- 4.3. Criterios de inclusión y exclusión -- 4.4. Proceso preliminar -- 4.5. Proceso de selección final -- 5. Capítulo V. Análisis de propuestas didácticas -- 5.1. Chile -- 5.2. Argentina -- 5.3. Uruguay -- 6. Capítulo VI. Conclusiones y futuras líneas de investigación -- 6.1. Conclusiones -- 6.2. Futuras líneas de investigación -- Bibliografía
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| 650 |
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4 |
|a ROBÓTICA
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| 650 |
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4 |
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1 |
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|a Astudillo, Gustavo Javier ,
|e Director/a
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| 700 |
1 |
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