Studium : un sistema de gestión de aprendizaje que integra herramientas de enseñanza de programación en las aulas

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Varela, Alan Martín
Otros autores o Colaboradores: Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana (Director/a), Queiruga, Claudia Alejandra (Director/a)
Formato: Tesis
Lengua:español
Datos de publicación: 2020
Temas:
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE EN LÍNEA
sistema CMS
Acceso en línea:http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2394
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Descripción Física:1 archivo (3,9 MB) : il. col.
Tabla de Contenidos:
  • Capitulo 1. Introducción
  • 1.1 Motivación
  • 1.2 Objetivos
  • 1.3 Estructura del informe
  • Capítulo 2. Herramientas de enseñanza de programación
  • 2.1 Criterios de Elección
  • 2.2 Blockly Games
  • 2.2.1 Introducción
  • 2.2.2 AnálisisInstalación y detalles de implementación
  • Juegos Disponibles
  • Interfaz de Juego
  • 2.3 Conclusión Final
  • Capítulo 3. Sistemas de Administración de Aprendizaje y de Administración de Cursos
  • 3.1 Python-LMS
  • 3.1.1 Introducción
  • 3.1.2 Análisis
  • Instalación y Requerimientos de Sistema
  • Aspectos de uso
  • Perfil Profesor
  • Perfil Estudiante
  • 3.1.3. Conclusión
  • 3.2 Atutor
  • 3.2.1 Introducción
  • 3.2.2 Análisis
  • Instalación y Requerimientos de Sistema
  • Aspectos Generales
  • Aspectos de uso
  • Perfil Administrador
  • Perfil Instructor
  • Perfil Estudiante
  • 3.2.3 Conclusión
  • 3.3 Chamilo
  • 3.3.1 Introducción
  • 3.3.2 Análisis
  • Instalación y Requerimientos
  • Aspectos Generales
  • Aspectos de uso
  • Perfil Administrador
  • Perfil Profesor
  • Perfil Estudiante
  • 3.3.3 Conclusión
  • 3.4 Conclusión Final
  • Capítulo 4. Studium
  • 4.1 Tecnologías utilizadas
  • GitHub
  • Apache Web Server
  • QuickForm y JQuery
  • SOAP y Ajax
  • Closure Templates
  • Gimp
  • 4.2 Diseño: Casos de Uso
  • 4.2.1 Actor Profesor
  • Crear Pregunta
  • Editar Pregunta
  • Visualizar y Corregir Resultado
  • 4.2.2 Actor Estudiante
  • Contestar Pregunta en Ejercicio
  • Contestar Pregunta en Lección
  • Visualizar Resultado en Ejercicio
  • Visualizar Resultado en Lección
  • 4.3 Diseño: Interacción y Diagramas de Secuencia
  • 4.3.1 Crear Pregunta de Blockly Games
  • 4.3.2 Contestar Pregunta de Blockly Games
  • 4.3.3 Corregir Pregunta de Blockly Games
  • 4.4 Implementación
  • 4.4.1 Modificación de la Lógica de Chamilo
  • Clase Blocky Question
  • Clase Question
  • Clase Exercise
  • Clase ExerciseShowFunctions
  • Clase ExerciseLib
  • Librería Api
  • Script exercise_show.php
  • Script exercise_submit.php
  • Servicio Web WSBlocklyGames
  • Constantes de Lenguaje
  • 4.4.2 Modificación de Lógica - Blockly Games
  • Espacio de Nombres BlocklyStorage
  • Espacio de Nombres BlocklyInterface
  • Espacio de Nombres BlocklyDialogs
  • Espacio de Nombres Pond
  • Espacio de Nombres Pond.Duck
  • Espacio de Nombres Puzzle
  • Archivos HTML
  • 4.4.3 Visualización y Estilo Chamilo
  • Iconos Studium
  • Iconos BlocklyQuestion
  • 4.4.4 Visualización y Estilo Blockly Games
  • Espacio de Nombres BlocklyGames.soy
  • Espacio de Nombres Pond.Duck.soy
  • Espacio de Nombres Puzzle.soy
  • Espacio de Nombres Games
  • 4.5 Interfaz de Usuario
  • Capítulo 5. Evaluación de Studium
  • 5.1 Usabilidad
  • 5.2 Método Utilizado
  • 5.3 Resultados Obtenidos
  • Capítulo 6. Conclusiones y trabajos futuros
  • 6.1 Conclusiones
  • 6.2 Trabajos Futuros
  • Bibliografía

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