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| LEADER |
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| 003 |
AR-LpUFIB |
| 005 |
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| 008 |
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| 024 |
8 |
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|a DIF-M8243
|b 8463
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| 040 |
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|a AR-LpUFIB
|b spa
|c AR-LpUFIB
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| 100 |
1 |
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|a Ochoa Roblez, José Manuel
|9 50065
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis del estado del arte de los modelos de calidad de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje
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| 260 |
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|c 2019
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| 300 |
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|a 1 archivo (2,3 MB) :
|b il. col.
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| 502 |
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|a Trabajo Final Integrador (Especialización en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2019.
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| 505 |
0 |
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|a Índice general -- Índice de tablas -- Índice de figuras -- Capítulo 1 – Introducción -- 1.1 Introducción -- 1.2 Objetivos -- 1.3 Motivación -- 1.4 Metodología de Investigación -- 1.5 Estructuración del trabajo -- Capítulo 2 - Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje -- 2.1 Introducción -- 2.2 Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje -- 2.2.1 Moodle -- 2.2.2 Claroline -- 2.2.3 Chamilo -- 2.2.4 Dokeos -- 2.2.5 ILIAS -- 2.2.6 Atutor -- 2.2.7 NEO LMS -- 2.3 Resumen -- Capítulo 3 - Modelos de evaluación de calidad de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje -- 3.1 Introducción -- 3.2 Modelos de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje -- 3.2.1 Estándares de calidad ISO/IEC 9126 y 25000 (SquaRE) -- 3.2.1.1 ISO/IEC 9126 -- 3.2.1.2 ISO/IEC 25000 (SquaRE) -- 3.2.2 MUsa: Modelo centrado en la Usabilidad para la evaluación de EVEA -- 3.2.3 Modelo de evaluación de calidad para Entornos Virtuales de Aprendizaje -- 3.2.4 Hacia una propuesta para evaluar Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) en Educación Superior -- 3.2.5 Propuesta para la evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje con base en Estándares de usabilidad -- 3.2.6 Método de evaluación de calidad de Entornos Virtuales de Aprendizaje basado en el Modelo Sistémico de Calidad (MOSCA) -- 3.3 Resumen -- Capítulo 4 - Resultados y discusión -- 4.1 Introducción -- 4.2 Descripción -- 4.2.1 Aplicación del modelo ISO 9126 a la evaluación de un Sistema elearning -- 4.2.2 Aplicación de MUsa: Modelo centrado en la Usabilidad para evaluación de EVEA -- 4.2.3 Aplicación del modelo de Evaluación de Calidad para Entornos Virtuales de Aprendizaje de Yánez Valencia -- 4.2.4 Modelo de calidad basado en ISO 9126 para sistemas e-learning -- 4.2.5 Evaluación de Sistemas de Gestión e-learning por parte de profesores y estudiantes en universidades Ugandesas: Un caso de la Universidad Muni -- 4.2.6 Propuesta para la evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje con base en estándares de Usabilidad -- 4.3 Discusión -- 4.4 Resumen -- Capítulo 5 - Conclusiones y trabajos futuros -- 5.1 Conclusiones -- 5.2 Trabajos futuros -- Bibliografía
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE SOFTWARE
|9 45671
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN
|9 1801
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| 653 |
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|a entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA)
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| 700 |
1 |
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|a Esponda, Silvia Susana ,
|e Director/a
|9 45985
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| 700 |
1 |
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|a Astudillo, Gustavo Javier ,
|e Codirector/a
|9 49593
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2173
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| 942 |
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|
|c TE
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| 952 |
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|1 0
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|7 0
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|b DIF
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|p DIF-04937
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|u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89019
|w 2025-03-11
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|
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|a DIF
|b DIF
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|u http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2173
|w 2025-03-11
|y TE
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| 999 |
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|d 57310
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