Integración o exclusión : La escuela común y los niños con necesidades educativas especiales - Borsani, María José; Gallicchio, María Cristina ([S.l.]: Ediciones Novedades Educativas, 2005)
Introducción -- Cuestiones claves referidas al proceso de integración escolar -- ¿Qué entendemos por integración? -- ¿Por qué integrar? -- ¿Cuándo se produce la consulta relativa a una posible integración? -- ¿Qué criterio sustentamos para establecer el diagnóstico? -- ¿A quiénes y cuándo integrar? -- ¿Dónde integrar? -- ¿Cómo integrar? -- Casuística -- Aprendiendo a ver -- Discapacidad Auditiva -- Conclusiones -- Anexo -- Marco teórico -- Aportes piagetianos -- Aportes vygotskyanos -- Aportes psicoanalíticos
Keywords: EDUCACION; INTEGRACION ESCOLAR; EDUCACION ESPECIAL; FRACASO ESCOLAR; DISCAPACIDAD AUDITIVA