Sonido, música, acción : La música en el ámbito educativo y terapéutico
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Buenos Aires :
Jorge Baudin,
2004
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| Edición: | 1º ed. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 264 p. ; 21 cm. |
| ISBN: | 9879020316 |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE
- MÚSICA, EDUCACIÓN Y TERAPIA
- MUSICOTERAPIA
- Disciplina e inter disciplina
- Lo predominantemente no verbal
- Psicoterapia
- Educativo-terapéutico
- Proceso dinámico
- Recursos metodológicos
- LA MÚSICA Y LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
- El conductismo
- El conexionismo
- La teoría de Tolman
- Teoría biocognitiva sensoriomotriz
- Psicología de la Gestalt
- La teoría del aprendizaje de social
- La teoría de Jean Piaget
- Las teorías cognitivistas y constructivistas
- la teoría psicoanalítica
- LA EDUCACIÓN MUSICAL
- Carl Orff
- Maurice Martenot
- Zoltán Kodaly
- Edgar Willems
- Justine Bayard Ward
- Shin'ichi Suzuki
- Murray Schafer
- Jon Paynter
- Carmelo Saita
- EDUCACIÓN MUSICAL Y MUSICOTERAPIA
- ACERCA DEL CUADRO GENERAL DEL DESARROLLO
- Cuadro general del desarrollo
- EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN MUSICOTERAPIA
- Ficha de Evaluación-Diagnóstica Musicoterapéutica
- MÚSICA Y JUEGO
- La improvisación musical
- ACTIVIDADES MUSICALES
- Actividades de exploración sonora
- Actividades de reconocimiento sonoro
- Actividades de imitación/reproducción
- Actividades rítmicas-corporales
- Los fenómenos de simultaneidad y sucesividad
- Actividades con superposición sonora
- Actividades de reconocimiento de estructura
- Actividades de coordinación y disociación
- CONCLUSIÓN
- BIBLIOGRAFÍA