Por un aprendizaje constructivista de las ciencias : Propuesta didáctica para el ciclo superior de básica - Benlloch, Montse (Madrid : Visor, 1984)
Prólogo para un libro que sirve -- Introducción: La ciencia en la escuela -- Piaget, su teoría y la didáctica de las ciencias -- Nuestra propuesta: Diagnósticos y aprendizajes -- La utilidad pedagógica del libro -- 1.«Por qué se hunde una piedra» -- (Las propiedades de la materia) -- 2.«Dentro mío todo vive» -- (La vida y los seres vivos más pequeños) -- 3.«Mis células son más grandes que las de Pili» (Las células) -- 4.«Poca cosa queda dentro» -- (El proceso digestivo) .. -- 5.«La saliva liquidó al yodo» -- (La composición de los alimentos: el almidón) -- 6.«¿Qué le está pasando a esta patata?» -- (La construcción del almidón mediante la fotosíntesis -- 7.«La montaña se ha gastado» -- (La erosión causada por los ríos) -- 8.«El oxígeno es un aire bueno» -- (El aire y su acción) -- Apéndice. Guía de Material de laboratorio -- Bibliografía científica y pedagógica -- Bibliografía psicológica
Dirigida por: Amelia Alvarez, Jesús Palacios y Pablo del Río. Diseño gráfico: Alberto Corazón.
Keywords: EDUCACION; PIAGET; DIDACTICA; CONSTRUCTIVISMO