La formación en práctica docente
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Paidós,
2018
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| Series: | Voces de la Educación
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 192p. |
| ISBN: | 9789501201963 |
Tabla de Contenidos:
- 1. ACERCA DE LA FORMACIÓN Y LA PRÁCTICA DOCENTES.
- En búsqueda del equilibrio
- La formación docente inicial, ¿es una empresa de bajo impacto"?
- La noción de práctica docente
- El eje de la enseñanza
- Los contenidos de las prácticas o los conocimientos prácticos
- Las prácticas como proceso social y guiado
- Gradualidad y permanencia del aprendizaje en las prácticas
- 2. La didáctica y la práctica docente
- Retejiendo puentes
- Acerca de la didáctica general y las didácticas específicas
- Diez formas generales para enseñar
- Diez criterios didácticos para la motivación
- Criterios generales para evaluar
- 3. Las prácticas docentes en acción
- La organización de la enseñanza Las decisiones docentes en la acción
- El manejo del espacio y las tareas en el aula
- La gestión del tiempo y las tareas en el aula
- La coordinación del grupo y las tareas de aprendizaje
- La administración de los recursos para la enseñanza
- Acerca de las prácticas de evaluación
- Las prácticas docentes y la sociedad de la información
- Las prácticas docentes en el contexto de la escuela
- 4. Criterios y estrategias pedagógicas de formación
- Sistematización de criterios pedagógicos para la formación en las prácticas
- ¿Por qué planificar y gestionar la programación en las prácticas?
- Modalidades de enseñanza y acción docente
- Dispositivos y estrategias de formación
- Estrategias y gradualidad
- Acerca del rol docente tutorial
- La evaluación en las prácticas docentes Acerca de la evaluación integral
- 5. Educación permanente en las prácticas
- Algunas reflexiones sobre el aprendizaje y la educación permanentes
- El papel de la experiencia
- Capacitación y educación permanentes
- Formación continúa
- Desarrollo académico y grupos de reflexión
- Hacia una estrategia integrada de educación permanente
- Desafíos
- BIBLIOGRAFÍA