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| LEADER |
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AR-LpUFTS |
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8 |
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|a AR-LpUFTS
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|c AR-LpUFTS
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| 080 |
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|a 159.922.7
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| 100 |
1 |
|
|a Ferreiro, Emilia
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño
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| 250 |
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|a 8a., ed
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| 260 |
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|a Mexico :
|b Siglo XXI,
|c 1987
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| 300 |
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|a 367p.
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| 505 |
0 |
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|a Contenido del Índice: -- Nota preliminar -- Prólogo por Hermine Sinclair -- I.-Introducción -- II.-Los aspectos formales del grafismo y su interpretación: letras, números y signos de puntuación -- III.-Lectura con imagen -- IV.-Lectura sin imagen: La interpretación de los fragmentos de un texto -- V.-Actos de lectura -- VI.-Evolución de la escritura -- VII.-Lectura,dialecto e ideología -- VIII.-Conclusiones -- Bibliografía.
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA INFANTIL
|9 1190
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO INFANTIL
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| 650 |
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4 |
|a LECTURA
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| 650 |
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4 |
|a ESCRITURA
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO COGNOCITIVO
|
| 650 |
|
4 |
|a PSICOLINGUISTICA
|
| 700 |
1 |
|
|a Teberosky, Ana
|
| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
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