Estrategias de investigación cualitativa - Vasilachis de Gialdino, Irene; Giménez Béliveau, Verónica; Chernobilsky, Lilia B.; Ameigeiras, Aldo; Mallimaci, Fortunato; Mendizabal, Nora; Soneira, Abelardo Jorge; Quaranta, Germán (Buenos Aires : Gedisa, 2007)
Prólogo -- 1. La investigación cualitativa/ Irene Vasilachis de Gialdino -- 1. Las características y los componentes de la investigación cualitativa -- 2. Investigación e investigadores/as cualitativos -- 3. Investigación cualitativa: perspectivas y debates en torno a su desarrollo -- 4. Investigación cualitativa y presupuestos epistemológicos -- 4.1. Las respuestas negativas -- 4.2. Las respuestas afirmativas -- 4.3. Mi propia respuesta -- 4.3.1. De la epistemología a la reflexión epistemológica -- 4.3.2. La coexistencia de paradigmas -- 4.3.3. De la Epistemología del sujeto cognoscente a la Epistemología del sujeto conocido -- 5. Conclusiones -- Bibliografía recomendada -- Referencias -- 2. Los componentes del diseño flexible en la investigación cualitativa /Nora Mendizábal -- 1. Los diseños de investigación en ciencias sociales. La paradoja de los diseños flexibles -- 1.1. Diseños estructurados -- 1.2. Diseños flexibles -- 1.3. ¿Qué tipo de datos cualitativos se obtienen con este diseño flexible? -- 1.4. Paradojas o dilemas en las propuestas escritas -- 2. El diseño en la investigación cualitativa -- 2.1. Definiciones -- 2.2. Componentes del diseño de investigación -- 2.2.1. Los propósitos -- 2.2.2. El contexto conceptual -- 2.2.3. Las preguntas de investigación -- 2.2.4. El método -- 2.2.5. Criterios de calidad -- 2.3. Ejemplo de un diseño -- 3. La propuesta -- 3.1. El diseño de investigación cualitativa en la propuesta escrita -- 3.2. Los componentes de una propuesta -- 3.3. Las exigencias institucionales para las propuestas de investigación -- 4. Reflexiones finales -- Notas -- Bibliografía recomendada -- Referencias -- 3. El abordaje etnográfico en la investigación social/ Aldo Rubén Ameigeiras -- Introducción -- 1. Características generales -- 1.1. Los antecedentes -- 1.2. La significación de la etnografía -- 2. El planteo teórico-metodológico -- 2.1. La reflexividad y el trabajo de campo -- 2.2. Los aprendizajes del oficio etnográfico -- 3. La investigación etnográfica -- 3.1. Los preparativos -- 3.2. La observación participante -- 4. El texto etnográfico -- 5. Replanteos y debates acerca de la etnografía -- Anexo -- Bibliografía recomendada -- Referencias -- 4. La «Teoría fundamentada en los datos»(Grounded Theory) de Glaser y Strauss/ Abelardo Jorge Soneira -- 1. Un poco de historia -- 2. El método de la TF -- 3. Procedimientos de la TF -- 3.1. La recolección de datos -- 3.2. La codificación -- 3.3. La delimitación de la teoría -- 3.4. El lugar de la literatura -- 3.5. El paradigma de codificación -- 3.6. La comunicación de resultados -- 4. El retorno de lo sagrado -- 4.1. La recolección de datos -- 4.2. La codificación -- 4.3. Delimitación de la teoría -- 4.4. El lugar de la literatura -- 4.5. El paradigma de codificación -- 4.6. La comunicación de resultados -- 5. Los diseños de TF -- 6. Reflexiones finales -- Notas -- Bibliografía recomendada -- Referencias -- 5. Historia de vida y métodos biográficos -- Fortunato Mallimaci y Verónica Giménez Béliveau -- 1. La historia de vida en ciencias sociales -- 2. La historia de vida como herramienta de investigación social -- 2.1. Preparando la historia de vida: muestreo, eje temático, guía -- 2.2. Realizando las entrevistas -- 2.3. Analizando e interpretando la historia de vida -- 3. Desafíos y perspectivas -- Notas -- Bibliografía recomendada -- Referencias -- 6. Los estudios de caso en la investigación sociológica/ Guillermo Neiman y Germán Quaranta -- 1. Algunas consideraciones históricas sobre los estudios de casos en las ciencias sociales -- 2. Los estudios de casos en la investigación social actual -- 3. Los estudios de casos -- 4. Los estudios de casos como diseños de investigación -- 4.1. Los estudios de caso único -- 4.2. Los estudios de casos múltiples -- 5. La integración de métodos en los estudios de casos -- 6. Estudios de caso y construcción de teoría -- 7. Acerca de la condición actual de las metodologías de estudios de caso -- Bibliografía recomendada -- Referencias -- 7. El uso de la computadora como auxiliar en el análisis de datos cualitativos/ -- Lilia Beatriz Chernobilsky -- 1. Un poco de historia -- 2. Convergencia digital -- 3. Reflexiones acerca de los CAQDAS -- 4. Capacidades e incompetencias de los CAQDAS en el análisis de datos cualitativos -- 5. Principales usos de la computadora en el análisis de datos cualitativos -- 6. Consideraciones previas a la utilización de un CAQDAS -- 6.1. Determinar la tradición metodológica a considerar -- 6.1.1. Recolectar y preparar los datos -- 6.1.2. El tipo de codificación -- 6.1.3. El proceso de escritura -- 6.2. Otras consideraciones a tener en cuenta previas a la utilización de un CAQDAS -- 7. Programas CAQDAS disponibles -- 8. ¿Cuáles son las funciones destacables de los CAQDAS? -- 8.1. Organización del trabajo (proyecto y datos) -- 8.2. Manejo de distintos tipos de datos cualitativos -- 8.3. Incorporación de documentos -- 8.4. Codificación -- 8.5. Autocodificación -- 8.6. Búsqueda de texto -- 8.7. Búsqueda de códigos -- 8.8. Incorporación y recuperación de memoso anotaciones -- 8.9. Variables/atributos y agrupaciones -- 8.10 Sistemas de hipertextos -- 8.11. Confección de mapas conceptuales o redes semánticas -- 8.12. Construcción de teoría -- 8.13. Interfaz con datos cuantitativos -- 8.14. Reportes -- 8.15. Publicación en Internet -- 8.16. Trabajo en equipo y autoría -- Conclusiones -- Anexo 1 -- Anexo 2 -- Anexo 3 -- Anexo 4 -- Bibliografía recomendada -- Referencias -- Epílogo. -- Principales recomendaciones de los autores a los lectores
Keywords: ESTUDIO DE CASOS; INVESTIGACION SOCIOLOGICA; METODO CUALITATIVO; HISTORIA DE VIDA; ETNOGRAFIA