Derechos de niñas, niños y jóvenes : Políticas de gestión territorial
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
[S.l.]:
Lumen Hvmanitas,
2005
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| Series: | Minoridad y familia
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 192p. |
| ISBN: | 9870005055 |
Tabla de Contenidos:
- -- Presentación
- De Matilde Luna
- Recordando a Ignacio Lewkowicz y sus palabras
- Introducción
- Agradecimientos
- Primera parte. ¿Cuál es nuestro horizonte?
- Hacia dónde vamos
- Algunas aproximaciones iniciales
- Un eje medular para nuestro análisis: lo sustancial y lo formal
- Compartiendo responsabilidades
- Descentralizando políticas de infancia
- Buscando una gestión territorial
- Elaborando proyectos institucionales locales
- ¿Qué nos deparan las observaciones de un territorio local (nacional, provincial, municipal,
- barrial)?
- ¿En qué consisten tales observaciones?
- ¿Por qué pensar en unidades de gestión territorial?
- Fundamentos y justificación: una breve referencia
- Cómo pensar y diseñar la construcción de una corresponsabilidad
- ¿Dónde se ubican las unidades gestoras con miras a efectivizar y proteger derechos?
- ¿Quiénes integran esas unidades de gestión territorial?
- ¿Cómo están formadas?
- Acerca de algunas dificultades y facilidades
- ¿Dónde radican algunas de las dificultades que estamos anunciando?
- ¿Cuáles son algunas de las ventajas cuando pensamos y proponemos estas "unidades de gestión?
- Ciertas "previsiones" legislativas de dispositivos específicos
- Algunas experiencias gubernamentales y no gubernamentales que han surgido por "generación
- espontánea"
- Compartiendo responsabilidades (II)
- Cuestionando hegemonías
- Propiciando convergencias
- ¿De qué se ocupan, cómo trabajan, qué producen las unidades territoriales, en términos de
- metodología de trabajo?
- ¿De qué hablamos cuando decimos prácticas legítimas en términos de efectivización y protección de
- derechos?
- ¿Trabajamos sólo con "el caso", con "la casuística" o trabajamos con algo más?
- Foros itinerantes de derechos humanos: tantas búsquedas de "buenas praxis" como espacios de
- trabajo así se lo propongan
- ¿Cuáles son los objetivos de los foros?
- ¿Cuál es el desarrollo tentativo de un foro en términos
- de actividades para compartir?
- ¿Quiénes serían convocados a participar?
- Variaciones sobre miradas y criterios de problematización: las unidades de gestión
- territorial operan como bisagras y conectores
- ¿Quién pide qué y a quién para efectivizar y recuperar derechos?
- ¿Cuál es la tridireccionalidad anunciada para esa distinción?
- Las actuaciones de parte y el desplazamiento de las actuaciones de oficio
- Anticipándonos a la instalación de daños y sufrimientos
- Los "procesos justos": una presencia "abogadil", entre otras presencias jurídicas
- Para cerrar-abrir: una metáfora
- Segunda parte. ¿Qué tenemos hoy?
- "Protección de persona": medida cautelar inaudita parte
- Intervención judicial y seres (in)comunicados
- Rompecabezas jurídico y vida cotidiana
- Lo individual-lo social
- Derecho: espacio y espejo de complejidades
- Norma y persona
- Persona, sujeto, ser humano
- Procesos y derechos
- Lo formal-lo sustancial-lo formal (...): ¿el fin justifica los medios?
- Normas que hablan y seres (in)comunicados
- Orden justo-proceso justo
- Humanización del derecho y políticas justas
- Tercera parte. Tratándose de esgrimir, defender y disfrutar intereses legítimos
- Para muestra basta un botón
- Vínculos y procesos humanos
- Relato del tramo de una historia vital
- El inicio del proceso y el expediente judicial por "protección de persona"
- Uno de los dictámenes de la señora defensora de menores e incapaces
- "(...) SE RESUELVE (...) ordenar el secuestro de la menor (...)"
- ¿De dónde viene esta palabra, "menor"?
- Una sentencia o resolución judicial extemporánea
- importa denegación-privación-despojo de justicia
- Legitimación activa: ser parte
- La madre se presenta por sí y en representación de su hija
- Cesan el control de gestión y la intervención judicial
- Quedan abiertas las continuidades y proyecciones
- Visión
- Epílogo
- Marisa Herrera
- Referentes bibliográficos