Pedagogía del aburrido : Escuelas destituidas, familias perplejas
| Autor Principal: | |
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| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
[S.l.]:
Paidós,
2005
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| Edición: | 2da. reimp. |
| Series: | Educador
177 |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 214p. |
| ISBN: | 9501221776 |
Tabla de Contenidos:
- Los autores
- Prólogo / Mariana Cantarelli
- Primera Parte. DESTITUCIONES
- 1. Escuela y ciudadanía / Ignacio Lewkowicz
- 2. Pedagogía y comunicación en la era del aburrimiento / Cristina Corea
- 3. El agotamiento de la subjetividad pedagógica / Cristina Corea
- 4. La destitución de la interpelación pedagógica / Cristina Corea
- 5. La institución materna. Una historización / Ignacio Lewkowicz
- 6. Entre la institución y la destitución, ¿qué es la infancia? / Ignacio Lewkowicz
- 7. La destitución mediática de las etapas de la vida / Cristina Corea
- Segunda Parte. FIGURAS DE COMPOSICIÓN EN LA FLUIDEZ
- 8. ¿Existe el pensamiento infantil? / Ignacio Lewkowicz
- 9. Fraternidad, aguante, cuidados: la producción subjetiva en el desfondamiento / Cristina Corea
- 10. Marcas y cicatrices. Sobre las operaciones de los chicos en el desfondamiento / Cristina Corea
- 11. El desfondamiento de las instituciones educativas. Subjetividad pedagógica, subjetividad mediática, subjetividad informacional / Cristina Corea
- 12. Los chicos-usuarios en la era de la información / Cristina Corea
- 13. ¿Qué hacen los chicos con la tele? / Cristina Corea
- 14. Buenos y malos modelos: un esquema educativo agotado / Cristina Corea
- 15. Un nuevo estatuto de la lectura: el caso Harry Potter / Cristina Corea
- Obras mencionadas