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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 003 |
AR-LpUFTS |
| 005 |
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| 020 |
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|
| 024 |
8 |
|
|a DTS-M1579
|b 1586
|z DTS001625
|
| 040 |
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|
|a AR-LpUFTS
|b spa
|c AR-LpUFTS
|
| 080 |
|
|
|a 37.013.2
|
| 100 |
1 |
|
|a Castorina, José Antonio
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Piaget Vigotsky :
|b Contribuciones para replantear el debate
|
| 250 |
|
|
|a 2da. reimp.
|
| 260 |
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|a [S.l.]:
|b Paidós,
|c 1999
|
| 300 |
|
|
|a 140p.
|
| 490 |
0 |
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|a Paidós Educador
|v 121
|
| 505 |
0 |
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|a El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación, -- José Antonio Castorina -- Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky, -- Marta Kohl de Oliveira -- La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición, Delia Lerner -- Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias, -- Emilia Ferreiro
|
| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
|9 1801
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE ESCOLAR
|
| 650 |
|
4 |
|a PSICOPEDAGOGIA
|
| 650 |
|
4 |
|a DIDACTICA
|
| 700 |
1 |
|
|a Ferreiro, Emilia
|
| 700 |
1 |
|
|a Lerner, Delia
|
| 700 |
1 |
|
|a Kohl de Oliveira, Marta
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 37_013000000000000_2_PIA
|7 0
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|a DTS
|b DTS
|d 2010-08-17
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|
| 999 |
|
|
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|
