Formulación y evaluación de intervenciones sociales
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Noveduc,
2013
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 400p. |
| ISBN: | 9789875383821 |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1.
- Intervenciones como concepto amplio
- Políticas públicas
- Políticas sociales
- Necesidades y derechos ¿Enfoques antagónicos?
- Planificación. Breve recorrido histórico
- Programas y proyectos
- La gestión de intervenciones
- Capítulo 2.
- Programación y formulación de propuestas de intervención
- Proceso de programación
- Construcción de la viabilidad
- Apoyos políticos y/o financieros
- Contenidos de una propuesta
- La propuesta preliminar
- Capítulo 3.
- Diagnóstico o línea de base
- Diagnóstico: significado y utilidad
- Diagnóstico como recorte de la realidad
- Diagnóstico local con participación de los actores
- Diagnósticos a escala mayor que el ámbito local
- Capítulo 4.
- Evaluación: aspectos conceptuales y diseño
- Significado de la evaluación
- Finalidad y utilidad de la evaluación
- Tipos de evaluación
- Programación del proceso de evaluación
- Diseño del modelo evaluativo
- Instrumento valorativo
- Programación de la aplicación evaluativa
- Capítulo 5.
- Evaluación ex ante, con foco en la formulación de las intervenciones
- Significado y utilidad de la evaluación ex ante
- Evaluación de la propuesta preliminar
- Evaluación de la propuesta definitiva
- Síntesis en instrumentos, ponderaciones, valoraciones
- Criterios excluyentes, para desestimar propuestas
- Proceso de la evaluación ex ante
- Capítulo 6.
- Evaluación con foco en procesos. Monitoreo
- Sentido de evaluar durante la ejecución de las intervenciones
- ¿Hay distinciones reales entre la evaluación con foco en procesos y el monitoreo?
- Pasos iniciales
- Aspectos por considerar según submomentos de la ejecución
- Modos de evaluar durante la ejecución
- Indicadores básicos y registros requeridos
- Socialización de los hallazgos evaluativos y retroalimentaciones
- Capítulo 7.
- Evaluación final, con foco en resultados
- Significado y utilidad de la evaluación final
- Distintos tipos de resultados
- Parámetros comparativos
- ¿Atribución o contribución?
- Información requerida y fuentes
- Socialización de los hallazgos evaluativos, los informes
- Para superar la resistencia al cambio
- Capítulo 8.
- Sistematización de experiencias y evaluaciones rápidas
- Significado y utilidad de la sistematización
- Sistematización y evaluación
- Métodos de evaluación rápida
- Capítulo 9.
- Información y técnicas para obtenerla
- Información, conocimiento y acción
- Tipos de información según los momentos de la gestión
- Calidad, consolidación y socialización de la información
- Rigor metodológico, triangulación
- Técnicas para obtener información
- Criterios para elegir las técnicas
- Diseño de los instrumentos
- Anexo I.
- Caso simulado: programa Palenque joven
- Anexo II.
- Ejercicios prácticos. Ejercicio integrador
- Anexo III.
- Matriz síntesis para la evaluación del programa Palenque joven