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LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
003 |
AR-LpUFTS |
005 |
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8 |
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|a DTS-M11349
|b 13314
|z DTS010040
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040 |
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|a AR-LpUFTS
|b spa
|c AR-LpUFTS
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080 |
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|a 364.26
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100 |
1 |
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|a Pantano, Liliana
|9 4005
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245 |
1 |
0 |
|a La discapacidad como problema social :
|b Un enfoque sociológico: Reflexiones y propuestas
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250 |
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|a 2a. ed.
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260 |
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|a Buenos Aires :
|b Eudeba,
|c 1993
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300 |
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|a 148 p. ;
|c 23 cm.
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505 |
0 |
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|a -- CAPÍTULO I. EL FENÓMENO DE ESTUDIO -- I. Introducción -- II. La discapacidad como problema social. Perspectiva sociológica -- III. Reflexión y acción en materia de discapacidad: dificultades y tareas -- CAPÍTULO II. LA NECESIDAD DE LA CLARIFICACIÓN CONCEPTUAL -- I. La "persona" con discapacidades -- II. Posibles denominaciones -- 1) Los términos -- 2) Las definiciones -- 3) Selección de términos -- a) Primeras traducciones -- b) La Clasificación Internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalías -- III. Elementos del discurso sobre las personas con discapacidades -- 1) Algunas palabras que generalmente se incluyen en el discurso sobre estas personas -- 2) La autodefinición de las personas con discapacidades -- IV. A modo de conclusión -- CAPÍTULO III. DISCAPACIDAD Y CUANTIFICACIÓN -- I. La tarea de cuantificación de personas con discapacidades. Algunas referencias -- internacionales -- II. El análisis de la realidad argentina -- 1) Antecedentes de cuantificación en relación con personas con discapacidades -- 1.1. Los censos nacionales de población -- 1.2. Las cifras -- 1.3. Algunas reflexiones -- 2) Iniciativas actuales -- III. A modo de conclusión. -- CAPÍTULO IV. LA ORIENTACIÓN DE LA ACCIÓN EN MATERIA DE DISCAPACIDAD -- I. Los propósitos -- a) Por qué "rehabilitación" -- b) Por qué "integración" -- II. La necesidad de la concientización -- a) La comunidad -- a.1. Los valores en juego -- a.2. La información -- b) La "comunidad" rehabilitadora/integradora -- III. A modo de conclusión
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650 |
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4 |
|a DISCAPACIDAD
|9 3905
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650 |
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4 |
|a INTEGRACION
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650 |
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4 |
|a REHABILITACION
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650 |
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4 |
|a FAMILIA
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942 |
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|c BK
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952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
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|a DTS
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