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| LEADER |
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| 003 |
AR-LpUFTS |
| 005 |
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| 020 |
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| 024 |
8 |
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|a DTS-M11332
|b 13293
|z DTS010024
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| 040 |
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|a AR-LpUFTS
|b spa
|c AR-LpUFTS
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| 080 |
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|a 371.5
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| 100 |
1 |
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|a Sánchez Blanco, Concepción
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| 245 |
1 |
0 |
|a Peleas y daños físicos en la educación infantil
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila,
|c 2009
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| 300 |
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|a 192 p. ;
|c 23 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Nuevos enfoques en educación
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| 505 |
0 |
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|a Prólogo, por Jurjo Torres Santomé -- Para comenzar: algunos conflictos y dilemas del proceso de investigación -- ¡Cuidado con el cuerpo! -- Identidad corporal y construcciones culturales -- El biopoder de la docencia -- Del cuidado corporal y sus excesos -- Mirar y ser visto: el poder de los modelos -- Necesidades primarias y castigos corporales -- Peleas y daños físicos -- El docente como intelectual mediador: el desafío -- Ser agredido, ser agresor -- Querer versus sin querer -- Tener miedo o luchar contra él -- Animales y plantas, plantas y animales -- Confiar para crecer -- Violencia física y argumentos conservadores -- A modo de consideración final -- Bibliografía
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| 650 |
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4 |
|a VIOLENCIA ESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a DOCENCIA
|9 4620
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| 650 |
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4 |
|a MEDIACION ESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a AGRESIVIDAD
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
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| 952 |
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| 999 |
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