El oficio de enseñar : Condiciones y contextos
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Buenos Aires :
Paidós,
2015
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| Edición: | 9na. reimp. |
| Series: | Voces de la Educación
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 232p. |
| ISBN: | 9789501215137 |
Tabla de Contenidos:
- AGRADECIMIENTOS 9
- INTRODUCCIÓN11
- 1.Escenas Y experiencias en contexto 15
- Pensar el presente, imaginar el futuro16
- Narrar experiencias: la construcción de escenas transformadoras19
- 2.Nuevos marcos interpretativos para el análisis de las
- prácticas docentes23
- De prácticas y teorías32
- La clase improvisada34
- A la hora del disparate: el borde en la didáctica40
- 3.Para pensar los aprendizajes43
- Los tiempos que requiere el aprender44
- Ayudas para aprender50
- Una concepción amplia de la cognición55
- El clima del aula58
- 4.REFLEXIONES EN TORNO A CÓMO ENSEÑAR 63
- Estrategias innovadoras65
- La integración como estrategia 70
- La narración en la enseñanza 77
- La pregunta80
- Las emociones y el conocimiento84
- 5.EL OFICIO EN ACCIÓN.- CONSTRUIR ACTIVIDADES, SELECCIONAR CASOS,
- PLANTEAR PROBLEMAS 89
- Las actividades para la construcción de conocimiento90
- Los casos en la enseñanza94
- El aprendizaje basado en problemas99
- La simlilación como estrategia didáctica102
- El trabajo grupal106
- La enseñanza moral112
- 6.EL OFICIO DEL DOCENTE EN EL BORDE DEL CURRÍCULO117
- Los laboratorios de ciencias sociales en el diseño curricular 120
- Repensar la biblioteca125
- El cine entra en la escuela128
- Las biografías 131
- El entorno de la clase133
- 7.LAS TECNOLOGÍAS QUE HEREDAMOS, LAS QUE BUSCAMOS Y LAS QUE SE
- IMPONEN141
- Escenas con tecnologías142
- Tiza y pizarrón146
- Las presentaciones o ayudas en las explicaciones del docente. 151
- El chat en la escueta156
- Las comunidades virtuales de aprendizaje 160
- 8.EL OFICIO DEL DOCENTE Y LA EVALUACIÓN165
- El error y los aprendizajes escotares170
- Las buenas prácticas de evaluación de los aprendizajes173
- Los portafolios177
- La evaluación sometida a juicio179
- Evaluar los proyectos de trabajo183
- Más allá del proyecto: la evaluación de la institución187
- Evaluarla enseñanza 189
- Una nueva agenda para la evaluación: el paradigma de la crítica artística194
- 9. LA INVESTIGACIÓN EN TORNO A LAS PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA199
- Investigar en el aula 203
- Los resultados de la investigación208
- Cuando la enseñanza favorece la investigación sobre el oficio de enseñar212
- A MODO DE COLOFÓN: CUANDO LAS BUENAS PRÁCTICAS SUCEDEN217