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| LEADER |
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AR-LpUFTS |
| 005 |
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8 |
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|b 13215
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|a AR-LpUFTS
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|c AR-LpUFTS
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| 080 |
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|a 376
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| 100 |
1 |
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|a de la Vega, Eduardo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Anormales, deficientes y especiales :
|b Genealogía de la Educación Especial
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Noveduc,
|c 2015
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| 300 |
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|a 240 p.
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| 490 |
0 |
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|a Discapacidad
|v 7
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| 505 |
0 |
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|a 'PRODUCCIÓN -- Primera Parte. LA ARQUEOLOGÍA -- Capítulo 1. Locos y anormales -- El encierro de los locos -- El fin de la exclusión -- Anormales y degenerados -- Capitulo 2. Literatura, alegoría nacional guras de la alteridad... -- La alegoría nacional -- El proyecto regenerador. -- Capítulo 3. Locura y anormalidad en el imaginario poscolonial -- Neurosis, locura y simulación -- Los laboratorios del anormal -- Capítulo 4. Educación y anormalidad -- La figura del maestro -- Misioneros y normalistas -- El cuerpo convulsivo -- La policía de las familias -- Segunda Parte. LAS FUNDACIONES -- Capítulo 5. La educación de anormales -- El nacimiento de la pedagogía diferencial -- El alienismo y la educación de anormales -- Delincuentes y anormales -- La protección de la infancia -- Capítulo 6. El niño débil -- El programa higienista -- El niño débil en el jardín de las especies -- El fenómeno asociativo y la fundación de los parques infantiles. -- Capítulo 7. Los atrasados escolares -- Las clases especiales para atrasados escolares La terapéutica pedagógica.. -- El arte de hablar. -- Juego e identidad. -- Capítulo 8. Los nuevos discursos -- Escuela nueva e higiene mental -- Una nueva tecnología pedagógica -- Higiene mental e infancia excepcional, -- La voluntad asociativa. -- Capítulo 9. Los rostros del deficiente -- El cuerpo defectuoso El cuerpo diferencial -- Capítulo 10. Una nueva tecnología -- Psicoterapia y retardo mental Psicoanálisis y educación especial El nacimiento de un nuevo especialista -- TERCERA PARTE. LAS TRANSFORMACIONES -- Capitulo 11. La expansión de la escuela diferencial -- El movimiento asociativo -- La internacionalización de la educación -- Los organismos internacionales, el asesoramiento y la orientación -- Capitulo 12- Micropolítica de la escuela diferencial -- La hegemonía educativa -- El cuerpo redimido -- La psicología educacional -- Pedagogía y ciencias sociales -- Capítulo 13. La nueva escuela especial -- Normalización e integración -- Las corporaciones y los organismos internacionales -- Equiparación de oportunidades, normalización e integración -- Declaración de Salamanca y la integración en América Latina -- Nuevos movimientos sociales, estudios culturales y multiculturalismo -- Capítulo 14. La escuela integradora -- Escuela integradora y neoliberalismo -- El nuevo mapa de la escuela -- La parodia multicultural -- BIBLIOGRAFÍA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
|9 3904
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| 650 |
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4 |
|a DISCAPACIDAD
|9 3905
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| 650 |
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4 |
|a INTEGRACION
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGIA
|9 2206
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| 650 |
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4 |
|a HIGIENISMO
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| 650 |
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4 |
|a PSICOANALISIS
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
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| 952 |
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|7 0
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|a DTS
|b DTS
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|p DTS-06280
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| 999 |
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|d 13609
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