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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 003 |
AR-LpUFO |
| 005 |
20241101151607.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
230201s2020 ag gom 000 0 spa d |
| 024 |
8 |
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|a DOO-M2204
|z DOO002123
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| 040 |
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|a AR-LpUFO
|b spa
|c AR-LpUFO
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| 080 |
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|a Tesis
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| 100 |
1 |
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|a García Munitis, Ana María
|9 4727
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| 245 |
1 |
0 |
|a Articulación entre sistema de pregrado y grado en la UNLP: la experiencia del Bachillerato en Saneamiento y Gestión Ambiental
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| 260 |
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|c 2020
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| 300 |
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|a 36 p.
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| 500 |
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|a Atención: Ejemplar en formato digital solicitar por mail o visitar el sitio web del Sedici
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| 502 |
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|b Especialización en Gestión de la Educación Superior.
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Odontología
|d 2020
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| 520 |
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|a Este trabajo propone poner al descubierto el proyecto de implementación de una Se- cundaria Técnica impulsado por el Colegio Nacional Rafael Hernández y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). La iniciativa repiensa el sistema pregrado y crea otras formas de pasaje entre niveles educativos que contemplen las especificidades del contexto, las problemáticas emergentes y las complejidades del tránsito abrupto de una instancia a la otra. En este sentido, se promueve la articulación institucional entre ambas unidades académicas con el fin de abordar de manera integral dicho desafío. La escuela propone entonces una modalidad orientada al Saneamiento y Gestión Ambiental. Este proyecto surge para dar respuesta a múltiples problemáticas sociales, económi- cas y culturales que muchos/as estudiantes enfrentan en el pasaje entre niveles educati- vos y en el tránsito por cada uno de ellos. Además, implica una política de intervención y gestión en la inclusión de una multiplicidad de actores/as en el entramado relacional de la UNLP. Por ello, lo que se busca es una lectura de problemáticas educativas pen- sada desde diferentes dimensiones para generar una propuesta de gestión y de abordaje de aquellos disparadores que surgen del mismo balance. El proyecto incluye entonces la preocupación por el mejoramiento de la calidad de la enseñanza apuntando a prác- ticas de retención e inclusión escolar y prácticas de innovación de enseñanza. Tiene como propósito responder a la demanda de la sociedad, promoviendo la equidad social, custodiando la igualdad de oportunidades y mejorando la calidad de la oferta pública en la enseñanza de pregrado.
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| 650 |
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4 |
|a TESIS DE ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
|9 4615
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN
|9 1801
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| 700 |
1 |
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|a Benito, Lucila,
|e Director
|9 4728
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| 942 |
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|
|c TE
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|7 3
|8 BD
|9 12581
|a DOO
|b DOO
|d 2024-07-11
|l 0
|r 2024-07-11 13:49:02
|u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115500
|w 2024-07-11
|y TE
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| 999 |
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|c 4516
|d 4516
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