Proceso de identificación de comportamiento de comunidades educativas basado en resultados académicos
| Autor Principal: | |
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| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
2015
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2545 Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 1 archivo (4,1 MB) : il. |
Tabla de Contenidos:
- 1. INTRODUCCIÓN
- 1.1. Contexto General de la Tesis
- 1.1.1. Educación a Distancia
- 1.1.2. Explotación de Información
- 1.1.3. Explotación de Información Educativa
- 1.2. Síntesis del Trabajo Realizado
- 1.3. Estructura de la Tesis
- 1.4. Producción Científica
- 2. ESTADO DE LA CUESTIÓN
- 2.1. Introducción General a la Explotación de Información
- 2.2. Procesos de Explotación de Información
- 2.3. Explotación de Información en el Ámbito Educativo
- 2.4. Casos de Estudio
- 2.4.1. Ámbito Internacional
- 2.4.2. Ámbito Nacional
- 3. PROBLEMA
- 3.1. Generalidades del Problema
- 3.2. Preguntas de Investigación
- 4. SOLUCIÓN
- 4.1. Marco de la Solución
- 4.2. Solución Propuesta
- 5. VALIDACIÓN
- 5.1. Identificación de Comportamiento de Estudiantes Recursantes Utilizando EVEAs
- 5.1.1. Descripción del Caso
- 5.1.2. Aplicación del Proceso
- 5.1.3. Conclusiones del Caso de Validación
- 5.2. Identificación de Conceptos Críticos de una Cursada
- 5.2.1. Descripción del Caso
- 5.2.2. Aplicación del Proceso
- 5.2.3. Conclusiones del Caso de Validación
- 5.3. Identificación de Contenidos Débilmente Apropiados por Estudiantes
- 5.3.1. Descripción del Caso
- 5.3.2. Aplicación del Proceso
- 5.3.3. Conclusiones del Caso de Validación
- 6. CONCLUSIONES
- 6.1. Aportaciones de la Tesis
- 6.2. Futuras Líneas de Investigación
- 7. REFERENCIAS