TY  - GEN
T1  - La enseñanza y aprendizaje inicial de programación en el contexto de la pandemia : experiencia y reflexiones a futuro
A1  - De Giusti, Laura Cristina
A2  - Gorga, Gladys Mabel
A2  - Ainchil, María Virginia
A2  - Ibáñez, Eduardo
A2  - Rodríguez, Ismael Pablo
A2  - Artola, Verónica
A2  - Marrero, Luciano
A2  - Madoz, María Cristina
A2  - Villarreal, Gonzalo Luján
A2  - De Giusti, Armando Eduardo
LA  - Spanish
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dif.57357
AB  - En este trabajo se analizan cuestiones conceptuales que se han apreciado durante el recorrido educativo en la pandemia y su impacto efectivo en la implementación de los cursos universitarios iniciales de Programación en las carreras de Informática. Se discuten las dificultades de alumnos y docentes, así como las diferentes metodologías y tecnologías empleadas para abordar el tema. El "caso de estudio" es significativo porque en el caso de la Facultad de Informática de la UNLP se tienen 2 asignaturas cuatrimestrales, Conceptos de Algoritmos, Datos y Programas y Taller de Programación que reunieron en 2020 más de 1400 alumnos. En las Conclusiones se hace una síntesis de la experiencia, con una mirada de mediano plazo en la que se considera el avance de un sistema de bimodalidad en la educación universitaria, así como la importancia de transformar cuestiones negativas y potenciar los aspectos positivos, en particular en la enseñanza inicial de programación.
NO  - Formato de archivo PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática - UNLP (Colección BIPA/Biblioteca)
KW  - PROGRAMACIÓN
KW  - ENSEÑANZA
ER  -