TIC sostenibles para la educación y concienciación

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Díaz, Francisco Javier
Otros autores o Colaboradores: Ambrosi, Viviana Miriam, Castro, Néstor, Candia, Damián, Vega, Edgar, Rodríguez, Anahí Soledad
Formato: Capítulo de libro
Lengua:español
Temas:
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Resumen:El vertiginoso avance de las TICs a nivel mundial ha generado un incremento en los niveles de producción y descarte tanto de equipos como componentes. Esto ha provocado un incremento exponencial del equipamiento informático en desuso u obsoleto que se desecha a nivel mundial, cuyo destino final en muchos casos son depósitos y en otros basurales a cielo abierto. Pero el problema no es sólo una cuestión de espacios. Existe un problema aún mayor, de carácter educativo-cultural, debido al desconocimiento de la población sobre los graves trastornos a la salud y perjuicios al medioambiente generados al ser desechados o tratados incorrectamente. Es nuestra obligación como docentes/investigadores de una Universidad pública contribuir a una educación de calidad dando soluciones concretas, acorde con los requerimientos individuales-sociales, útil para la inserción social, y extensible hacia los sectores desfavorecidos de la sociedad. Pero sumando la participación de alumnos y docentes. Para ello desde el año 2009 la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata y el LINTI llevan adelante el Proyecto E-Basura, brindando una solución interdisciplinaria a la problemática de los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE). Logrando una integración I+D+I.
Notas:Formato de archivo PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática - UNLP (Colección BIPA/Biblioteca)
Descripción Física:1 archivo (779,2 kB)

MARC

LEADER 00000naa a2200000 a 4500
003 AR-LpUFIB
005 20250311171152.0
008 230201s2016 xx r 000 0 spa d
024 8 |a DIF-M7813  |b 8029  |z DIF007129 
040 |a AR-LpUFIB  |b spa  |c AR-LpUFIB 
100 1 |a Díaz, Francisco Javier  |9 4623 
245 1 0 |a TIC sostenibles para la educación y concienciación 
300 |a 1 archivo (779,2 kB) 
500 |a Formato de archivo PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática - UNLP (Colección BIPA/Biblioteca) 
520 |a El vertiginoso avance de las TICs a nivel mundial ha generado un incremento en los niveles de producción y descarte tanto de equipos como componentes. Esto ha provocado un incremento exponencial del equipamiento informático en desuso u obsoleto que se desecha a nivel mundial, cuyo destino final en muchos casos son depósitos y en otros basurales a cielo abierto. Pero el problema no es sólo una cuestión de espacios. Existe un problema aún mayor, de carácter educativo-cultural, debido al desconocimiento de la población sobre los graves trastornos a la salud y perjuicios al medioambiente generados al ser desechados o tratados incorrectamente. Es nuestra obligación como docentes/investigadores de una Universidad pública contribuir a una educación de calidad dando soluciones concretas, acorde con los requerimientos individuales-sociales, útil para la inserción social, y extensible hacia los sectores desfavorecidos de la sociedad. Pero sumando la participación de alumnos y docentes. Para ello desde el año 2009 la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata y el LINTI llevan adelante el Proyecto E-Basura, brindando una solución interdisciplinaria a la problemática de los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE). Logrando una integración I+D+I. 
534 |a Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (18vo : 2016 : Entre Ríos, Argentina) 
650 4 |a MEDIO AMBIENTE 
653 |a basura electrónica 
653 |a tecnologías verdes 
700 1 |a Ambrosi, Viviana Miriam 
700 1 |a Castro, Néstor 
700 1 |a Candia, Damián 
700 1 |a Vega, Edgar 
700 1 |a Rodríguez, Anahí Soledad 
942 |c CP 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 A0962  |7 3  |8 BD  |9 82379  |a DIF  |b DIF  |d 2025-03-11  |l 0  |o A0962   |r 2025-03-11 17:04:53  |u http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=1707  |w 2025-03-11  |y CP 
999 |c 56904  |d 56904