Juego serio como actividad de autoevaluación de los alumnos y su integración con un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Archuby, Federico Héctor
Otros autores o Colaboradores: Sanz, Cecilia Verónica (Director/a), Pesado, Patricia Mabel (Codirector/a)
Formato: Tesis
Lengua:español
Datos de publicación: 2017
Temas:
EDUCACIÓN
JUEGOS
DISPOSITIVOS MÓVILES
juegos serios
entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
Unity 3D
Acceso en línea:http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2865
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Descripción Física:103 p. : il. col. + 1 DVD
Tabla de Contenidos:
  • Índice general
  • 1. Introducción. Objetivos y motivación
  • 1.1. Objetivos
  • 1.2. Motivación
  • 1.3. Metodología de trabajo propuesta
  • 1.4. Resultados esperados
  • 1.5. Estructura del trabajo
  • 2. Juegos serios y educación
  • 2.1. Introducción
  • 2.2. Juegos Serios
  • 2.3. Juegos serios orientados a la evaluación
  • 2.4. Juegos serios para dispositivos móviles
  • 2.5. Análisis de juegos serios relevados en la bibliografía
  • 2.6. Conclusiones del capítulo
  • 3. Caracterización y análisis de motores de juego.
  • 3.1. Introducción
  • 3.2. Definición
  • 3.3. Evolución de los motores
  • 3.4. Definición de requisitos para la selección de un motor específico para el juego
  • propuesto
  • 3.5. Análisis de diferentes alternativas de motores de juegos
  • 3.6. Selección de un motor de juegos para el juego Desafiate
  • 3.7. Conclusiones del capítulo
  • 4. Diseño de la propuesta del juego Desafiate
  • 4.1. Introducción
  • 4.2. Motivación
  • 4.3. Descripción general de Desafiate
  • 4.4. Conclusiones del capítulo
  • 5. Arquitectura e implementación de la propuesta del juego Desafiate
  • 5.1. Introducción
  • 5.2. Descripción general de la Arquitectura de Desafiate
  • 5.3. Unity, aspectos destacados y que ayudaron a la implementación del juego
  • 5.4. Assets externos
  • 5.5. Modales
  • 5.6. Resolución de desafíos
  • 5.7. Datos a guardar
  • 5.8. Comunicación e integración con el EVEA IDEAS
  • 5.9. IDEAS
  • 5.10. Conclusiones del capítulo
  • 6. Experiencias con el uso de Desafiate
  • 6.1. Introducción
  • 6.2. Metodología de las experiencias realizadas
  • 6.3. Experiencia con alumnos
  • 6.4. Experiencia con docentes
  • 6.5. Conclusiones del capítulo
  • 7. Conclusiones y trabajos futuros
  • 7.1. Introducción
  • 7.2. Aportes y conclusiones del trabajo
  • 7.3. Líneas de Trabajo Futuro
  • Referencias
  • Índice de figuras

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