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| LEADER |
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 100 |
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|a Southwell, Myriam
|9 282
|0 (AR-EnULPH)1301SouthwellM
|5 IDIHCS
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| 245 |
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|a El jardín de los senderos que se bifurcan. Hegemonía en educación
|h [recurso electrónico] :
|b el modo en que Juan Carlos Tedesco nos puso a pensar durante cincuenta años /
|c Myriam Southwell.
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| 300 |
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|a p. 66-69
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| 500 |
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|a Texto incluido en la sección Prólogo colectivo.
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| 540 |
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|a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 600 |
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0 |
|a Tedesco, Juan Carlos
|9 19021
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| 650 |
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0 |
|a Sistemas educacionales
|9 402611
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| 650 |
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0 |
|a Historia educacional
|9 15208
|
| 690 |
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|a Educación
|9 139
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| 773 |
0 |
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|d Ciudad Autónoma de Buenos Aires: UNIPE, 2020
|t Educación y sociedad en la Argentina (1880-1945), con el anexo La educación argentina (1930-1955).
|a J.C. Tedesco
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6975/pm.6975.pdf
|x MA
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| 942 |
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|b MEMORIA ACADEMICA
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| 999 |
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