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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 100 |
1 |
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|a Sosa, Mariela
|9 479040
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| 245 |
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|a Condiciones pedagógicas y didácticas en un aula inclusiva de matemática
|h [recurso electrónico] :
|b Análisis de una propuesta de enseñanza /
|c Mariela Sosa y Verónica Grimaldi.
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| 300 |
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|a p. 211-266
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| 540 |
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|a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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|a Enseñanza primaria
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7 |
|a Enseñanza diferencial
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|a Enseñanza de las matemáticas
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| 650 |
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7 |
|a Discriminación educacional
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| 650 |
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|a Didáctica
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|a Métodos de enseñanza
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0 |
|a Formación docente
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|a Educación
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| 700 |
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|a Grimaldi, Verónica
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|5 IDIHCS
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| 773 |
0 |
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|0 96346
|9 127347
|d La Plata : EDULP, 2024
|o pm.6682
|t Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad.
|z 9786316568236
|a C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.)
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0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6960/pm.6960.pdf
|x MA
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4 |
2 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm6682
|x MA
|z Recurso relacionado
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|y CA
|k 14
|b MEMORIA ACADEMICA
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