Sosa, M., & Grimaldi, V. Condiciones pedagógicas y didácticas en un aula inclusiva de matemática: Análisis de una propuesta de enseñanza. Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad., C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.), .
Cita Chicago Style (17a ed.)Sosa, Mariela, y Verónica Grimaldi. "Condiciones Pedagógicas Y Didácticas En Un Aula Inclusiva De Matemática: Análisis De Una Propuesta De Enseñanza." Enseñanza Inclusiva De Las Matemáticas: Aportes Para Pensar Las Aulas Con Estudiantes Con Discapacidad. C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) ().
Cita MLA (9a ed.)Sosa, Mariela, y Verónica Grimaldi. "Condiciones Pedagógicas Y Didácticas En Un Aula Inclusiva De Matemática: Análisis De Una Propuesta De Enseñanza." Enseñanza Inclusiva De Las Matemáticas: Aportes Para Pensar Las Aulas Con Estudiantes Con Discapacidad., C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.), .