Correa, P., Broitman, C., & Cobeñas, P. El trabajo geométrico de niñas ciegas y niños ciegos durante el estudio de los cuadriláteros. Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aportes para pensar las aulas con estudiantes con discapacidad., C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.), .
Cita Chicago Style (17a ed.)Correa, Pablo, Claudia Broitman, y Pilar Cobeñas. "El Trabajo Geométrico De Niñas Ciegas Y Niños Ciegos Durante El Estudio De Los Cuadriláteros." Enseñanza Inclusiva De Las Matemáticas: Aportes Para Pensar Las Aulas Con Estudiantes Con Discapacidad. C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.) ().
Cita MLA (9a ed.)Correa, Pablo, et al. "El Trabajo Geométrico De Niñas Ciegas Y Niños Ciegos Durante El Estudio De Los Cuadriláteros." Enseñanza Inclusiva De Las Matemáticas: Aportes Para Pensar Las Aulas Con Estudiantes Con Discapacidad., C. Broitman, P. Cobeñas, V. Grimaldi, M. Escobar e I. Sancha (Coords.), .