Prensa y educación Historias, territorios, sujetos y prácticas /
| Otros autores o Colaboradores: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
La Plata : Ensenada :
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ; IdIHCS,
2024
|
| Series: | Estudios-Investigaciones ;
88 |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6741/pm.6741.pdf Recurso relacionado https://doi.org/10.24215/978-950-34-2388-2 |
| Resumen: | El libro está constituido por un conjunto de trabajos sobre la historiografía de la prensa y la educación en Argentina, Brasil y Uruguay desde principios del siglo XIX hasta fines del siglo XX. El volumen se estructura en cinco apartados organizados en torno a distintos tipos de publicaciones destinadas al impulso de la educación como eje fundamental del proyecto social de modernización de la América Latina. La prensa masiva, la prensa académica y profesional, la prensa del sistema educativo y sus instituciones, la prensa de docentes y la prensa de estudiantes son las temáticas que se abordan en los distintos estudios que se integran en este libro, con la intención de analizar con diferentes herramientas teórico-metodológicas la prensa educacional. Este conjunto de trabajos gira alrededor de las diferentes contribuciones de este género periodístico y traza un mapa para explorar los matices y las tensiones existentes en el campo educacional a través del prisma de sus publicaciones, relevando un variado arco de voces, redes y proyectos educativos desplegados en distintos escenarios sociohistóricos. |
| Descripción Física: | 625 p. |
| ISBN: | 9789503423882 |
| DOI: | 10.24215/978-950-34-2388-2 |
MARC
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| 245 | |a Prensa y educación |h [recurso electrónico] : |b Historias, territorios, sujetos y prácticas / |c Silvia Finocchio, coordinadora. | ||
| 260 | |a La Plata : |b Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ; |a Ensenada : |b IdIHCS, |c 2024 | ||
| 300 | |a 625 p. | ||
| 490 | |a Estudios-Investigaciones ; |v 88 | ||
| 505 | |t La prensa como objeto de estudio de la historia de la educación / |r Silvia Finocchio -- |t Dimensiones para el análisis histórico de la prensa educativa / |r Leandro Stagno -- |t Enseñanza primaria y ciudadanía en la prensa montevideana (1830-1840) / |r Alejandro Demarco -- |t Las formas de representación de los estudiantes primarios y secundarios durante el primer peronismo en la prensa y publicaciones justicialistas desde una perspectiva étnica (1946- 1955) / |r Juan Pablo Artinian -- |t Intelectuales y educación en la prensa socialista y católica: La Vanguardia y Consudec (1963-1973) / |r Laura Graciela Rodríguez -- |t La educación rionegrina: Representaciones y discursos de la prensa escrita / |r Glenda Miralles y Rosana Cipressi -- |t La "Transformación de la Escuela Secundaria": Metáforas y discursos en torno a las reformas de la provincia de Río Negro / |r Martín Calderón -- |t La educabilidad de los niños "desviados". Infancia, educación y minoridad en la prensa académica positivista (Buenos Aires, comienzos del siglo XX) / |r María Carolina Zapiola -- |t Intelectuales, políticas editoriales y revistas en la circulación de las ideas educativas en instituciones de formación académica del trabajo social en la ciudad de La Plata (1960-1973) / |r Néstor Nicolás Arrúa -- |t Lecturas sobre Paulo Freire en la Revista de Ciencias de la Educación (1970-1975) / |r Federico Brugaletta -- |t Diagnósticos, enfoques pedagógicos y demandas al Estado en torno a la educación sexual. Una mirada desde la prensa experta de la revista Contribuciones (1977-1993) de la Asociación Argentina de Protección Familiar / |r Carolina Ojeda Rincón y Santiago Zemaitis -- |t El cine en las aulas argentinas. La revista Noticioso del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar (1952-1955) / |r Eduardo Galak e Iván Orbuch -- |t Universidad, prensa y política. Un acercamiento al debate sobre la Revista de la Universidad Obrera Nacional / |r Alvaro Sebastián Koc Muñoz -- |t Del Ministerio de Educación para los alumnos de todo el país: El Diario de los Chicos publicado por la gestión Taiana (1973-1974) / |r María Lucía Abbattista -- |t Entre los derechos de la ciencia y los pedagogos sistematizadores. Apropiaciones del escolanovismo en tres revistas de profesores de secundaria en Uruguay (1936-1953) / |r Pía Batista -- |t La revista La Obra como elemento de análisis de las discusiones político-pedagógicas (1921-1936). Sujetos y debates entre las pedagogías triunfantes, las críticas y las alternativas / |r Ignacio Frechtel -- |t El periódico Educación Popular: Interpretaciones e intervenciones a favor del acceso a la cultura escrita / |r Susana Vital y Roberta Paula Spregelburd -- |t La Obra y la literatura infantil en el período 1960-1970: Discursos y propuestas pedagógicas / |r Rosana Ponce y Paula Saab -- |t La Primera Campaña Intensiva de Alfabetización de Adultos en tres revistas pedagógicas (1963-1966) / |r Roberto Bottarini -- |t Representaciones sobre la docencia y los docentes en la revista La Obra (1970-1980) / |r Daniel Revah -- |t Los periódicos radicalizados de la reforma universitaria: Bases (1919-1920) de Buenos Aires y Germinal (1920-1921) de La Plata / |r Natalia Bustelo -- |t Por la ciencia y la reforma universitaria: Las revistas de los estudiantes de medicina de La Plata (1921-1925) / |r Adrián Celentano -- |t La prensa de estudiantes como componente del dispositivo de formación de profesores de Educación Física en el INEF General Belgrano (Argentina, 1940-1950) / |r María Dolores Martínez, Ignacio Emmanuel Melano y Ángela Aisenstein -- |t Imprensa Pedagógica na Ibero-América: Notas de pesquisas com e sobre revistas / |r Ana Clara Bortoleto Nery y José Gonçalves Gondra. | ||
| 520 | |a El libro está constituido por un conjunto de trabajos sobre la historiografía de la prensa y la educación en Argentina, Brasil y Uruguay desde principios del siglo XIX hasta fines del siglo XX. El volumen se estructura en cinco apartados organizados en torno a distintos tipos de publicaciones destinadas al impulso de la educación como eje fundamental del proyecto social de modernización de la América Latina. La prensa masiva, la prensa académica y profesional, la prensa del sistema educativo y sus instituciones, la prensa de docentes y la prensa de estudiantes son las temáticas que se abordan en los distintos estudios que se integran en este libro, con la intención de analizar con diferentes herramientas teórico-metodológicas la prensa educacional. Este conjunto de trabajos gira alrededor de las diferentes contribuciones de este género periodístico y traza un mapa para explorar los matices y las tensiones existentes en el campo educacional a través del prisma de sus publicaciones, relevando un variado arco de voces, redes y proyectos educativos desplegados en distintos escenarios sociohistóricos. | ||
| 540 | |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ||
| 648 | 0 | |a Siglos XIX y XX |9 6239 | |
| 650 | 0 | |a Prensa |9 14789 | |
| 650 | 0 | |a Historiografía |9 18688 | |
| 650 | 0 | |a Historia educacional |9 15208 | |
| 651 | 0 | |a Argentina |9 1309 | |
| 651 | 0 | |a Brasil |9 5008 | |
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| 690 | |a Educación |9 139 | ||
| 700 | |a Finocchio, Silvia |9 704 |e [coord.] |0 (AR-EnULPH)0526FinocchioS |5 IDIHCS | ||
| 700 | 2 | |a Stagno, Leandro |9 1226 | |
| 700 | 2 | |a Demarco, Alejandro |9 486941 | |
| 700 | 2 | |a Artinian, Juan Pablo |9 68429 | |
| 700 | 2 | |a Rodríguez, Laura Graciela |9 589 | |
| 700 | 2 | |a Miralles, Glenda |9 408410 | |
| 700 | 2 | |a Cipressi, Rosana |9 486942 | |
| 700 | 2 | |a Calderón, Martín |9 486943 | |
| 700 | 2 | |a Zapiola, María Carolina |9 94272 | |
| 700 | 2 | |a Arrúa, Néstor Nicolás |9 452135 | |
| 700 | 2 | |a Brugaletta, Federico |9 452121 | |
| 700 | 2 | |a Ojeda Rincón, Carolina |9 7576 | |
| 700 | 2 | |a Zemaitis, Santiago |9 539 | |
| 700 | 2 | |a Galak, Eduardo |9 1787 | |
| 700 | 2 | |a Orbuch, Iván |9 8172 | |
| 700 | 1 | 2 | |a Koc Muñoz, Alvaro Sebastián |9 484967 |
| 700 | 2 | |a Abbattista, María Lucía |9 5849 | |
| 700 | 2 | |a Batista, Pía |9 486944 | |
| 700 | 2 | |a Frechtel, Ignacio |9 14239 | |
| 700 | 2 | |a Vital, Susana |9 431761 | |
| 700 | 2 | |a Spregelburd, Roberta Paula |9 420232 | |
| 700 | 2 | |a Ponce, Rosana |9 486945 | |
| 700 | 2 | |a Saab, Paula |9 486946 | |
| 700 | 2 | |a Bottarini, Roberto |9 420229 | |
| 700 | 2 | |a Revah, Daniel |9 486947 | |
| 700 | 2 | |a Bustelo, Natalia |9 11421 | |
| 700 | 2 | |a Celentano, Adrián |9 1549 | |
| 700 | 2 | |a Martínez, María Dolores |9 486948 | |
| 700 | 2 | |a Melano, Ignacio Emmanuel |9 486949 | |
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