Tomar la palabra : educación en disputa /
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
San Martín :
UNSAM,
2023.
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| Edición: | 1a. ed. |
| Series: | Educación
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| Temas: | |
| Descripción Física: | 373 p. : tablas, gráficos |
| ISBN: | 9789878938585 |
Tabla de Contenidos:
- Prólogo. ¿Por qué leer un libro como este? / Silvia Bernatené, Jorge Steiman
- ¿Los docentes adoctrinan? "¡Vayan a trabajar vagos!" Las y los docentes como blanco de ataque y sus repuestas frente a las desigualdades / Eduardo Langer
- ¿Qué los docentes son los culpables? Cuando la tarea de enseñar esta bajo la lupa / Roxana Perazza
- ¿Cuál es tu política educativa? Leyes, discursos y políticas educativas de la derecha argentina / Karina Costaguta
- ¿Puede la meditocracia ser la ordenadora de la acción pedagógica? Pedagogías de la meditocracia: entre la eficacia y la desgracia / Facundo Giuliano
- ¿Querés saber por qué no aceptamos tus váucheres? Educación mercantilizada versus educación como bien social. Los váucheres/bonos/cheques educativos, por qué NO / Mónica Pini
- ¿Por qué querés hacerlos repetir? Escuela secuandaria y trayectorias de adolescentes en el escenario pospandemia / Marcelo D. Krichesky
- ¿Qué educación "necesita" la derecha? Desorganizar la comunidad: una mirada a la disputa educativa. (O:¡Váucher, váucher!) / Pablo Martínez
- ¿Qué es eso de Universidades por todos lados? El desafío de naturalizar la Univeridad en el horizonte de los sectores populares / Miguel Gabriel Vallone
- Considerar la dimensión afectiva (que no es educación emocional) / Carina V. Kaplan
- La escuela que queremos. Enseñar y aprender en la escuela secundaria: dos prácticas que no pasan de moda. Relatos sobre la voluntad de escuela / Silvia Grinberg
- Escuelas inclusivas. Hoy la escuela es más justa y humana / Graciela Misirlis
- Es Estado no es una amenaza. Liberalismo, libertarianismo y anacocapitalismo: los riesgos mortales de ver al Estado como una amenaza / Javier Díaz Araujo
- La comunidad organizada desde una educación popular. De la comunidad organizada a la desorganización comunitaria o viceversa / Javier Río
- Educación y democracia. Educación para la democratización / Micaela Cuesta
- El abordaje institucional y pedagógico de la sexualidad. La incomodidad de "incluir" la diversidad: reflexiones desde una ESI transfemimista / Soledad Vázquez, Ana Cecilia Gaitán, Pilar Anastasía, Florencia Gastaminza, Valeria Llobet
- El tiempo tripartito y articulado para construir una sociedad menos desigual / Emilio Tenti Fanfani
- Una noción de progreso y desarrollo adecuada a nuestras realidades / Javier Gortari
- Saber con las y los otros y por las y los otros. Pasado, presente y futuro en el hábitat social compartido: tres narraciones para "alterar" nuestros saberes / Adriana A. García
- Propuestas para una política universitaria inclusiva. Derecho a la educación superior: el largo trecho entre el acceso y la accesibilidad. Incluir es creer / Elizabeth Treiler
- Memoria, verdad y justicia en la Universidad/Escuela. "¿Qué va a decir, si era un niño?" La memoria de la experiencia infantil durante la dictadura / Fira Chmiel, Valeria Llobet
- Más Universidades siempre: inclusión, masificación y calidad / Karina Lastra, Matías Causa
- La Universidad para todas y todos (también para quienes habitan el conurbano) / Ernesto Villanueva.