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| LEADER |
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 100 |
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|a Siede, Isabelino A.
|0 (AR-EnULPH)1283SiedeI
|5 IDIHCS
|9 787
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| 245 |
1 |
3 |
|a Lo que el virus nos dejó
|h [recurso electrónico] :
|b desafíos para la educación ciudadana del siglo XXI /
|c Isabelino Siede
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| 300 |
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|a p. 39-52
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| 490 |
0 |
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|a Educación
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| 520 |
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|a En la deficiente perspectiva de estas circunstancias todavía en curso, creo que hay tres tópicos de la formación escolar donde este evento dejará su huella: (1) en la articulación entre autonomía y cuidado, (2) en la inclusión de la solidaridad como valor de la vida social y (3) en la tensión entre identidades particulares e interés de la especie. Se trata de enfatizar nuevos matices y repasar cuánto de lo que la escuela ha propiciado hasta ahora se volvió piedra contra el propio rostro en estas circunstancias.
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| 540 |
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|a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 648 |
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0 |
|9 8005
|a Siglo XXI
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| 650 |
2 |
0 |
|9 10531
|a Enseñanza
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| 650 |
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|9 18188
|a Escuelas
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| 650 |
2 |
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|9 479140
|a Covid 19
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| 653 |
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|
|a Educación ciudadana
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| 653 |
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|a Pandemia
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| 690 |
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|
|a Educación
|9 139
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| 773 |
0 |
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|d Rosario : Homo Sapiens, 2022
|t ¿Qué escuela para la postpandemia?.
|z 9789877711288
|a F. Avendaño, S. Copertari (Coords.)
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6162/pm.6162.pdf
|x MA
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|y CA
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|b MEMORIA ACADEMICA
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