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| LEADER |
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 080 |
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|2 1991
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| 245 |
0 |
0 |
|a Maestros en formación continua :
|b alfabetización y cultura escrita /
|c compiladoras Olga Belocón, Gabriela Hoz.
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| 260 |
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|a Montevideo :
|b Queduca,
|c 2022
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| 300 |
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|a 2 v. :
|b fot.
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| 505 |
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|g T.1.
|t Leer nombre propios en los inicios de la alfabetización /
|r Maite Fuentes, Yamila Wallace --
|t Leer recetas en nivel inicial. Una experiencia didáctica con niños de cuatro años /
|r Romina Núñez, Yamila Wallace --
|t Fuentes "seguras" de información. Intervenciones docentes que promueven su consulta /
|r Lourdes N. Pérez, Yamila Wallace --
|t ¿Qué pedacito te sirve para escribir? /
|r Gabriela Rodríguez, Mirta Castedo --
|t Aprender a revisar mientras se aprende a escribir /
|r Nancy Porcal, Mirta Castedo --
|t Dispositivos de acompañamiento de trayectorias escolares. Desafíos institucionales y didácticos en la alfabetización inicial /
|r Ana C. Peraza --
|t El maestro adscriptor. Su rol en las prácticas de enseñanza del sistema de escritura /
|r Ma. Luisa Paredes, Ma. del Carmen Campos --
|t Enseñanza de la escritura en la coformación de futuros docentes /
|r Vanessa Tempesta, Aldana López --
|t La lectura a través del docente. Saber más sobre plantas aromáticas /
|r Mariela Retamar, Guillermina Lanz --
|t Aprender sobre familias en el nivel inicial. Condiciones didácticas e intervenciones docentes para promover situaciones de escritura /
|r Silvana Martínez --
|t Aprender ciencias de la naturaleza. Condiciones e intervenciones docentes en primer grado /
|r Luciana Benvenuto, Lucía Urán, Victoria Viscarret --
|g T.2.
|t Leer y escribir para tener memoria. Enseñar pasado reciente en primer año /
|r Lucía Brusa, Alejandra Fariello, Gabriela Hoz --
|t "¿Qué es el compost?". Leer a través del docente y escribir un resumen en segundo ciclo /
|r Victoria Durán, Soledad González --
|t La escritura en la carrera magisterial. Escribir para aprender un contenido. Escribir para aprender a escribir /
|r Silvana M. Barceló --
|t Hoy llega nuestra visita a nuestra casa... ¡El lobo feroz! /
|r Cecilia Jaunarena --
|t Momentos literarios. Formar lectores siguiendo a un autor /
|r Adriana Olivera --
|t Poesía, la gran ocasión. Lerr y jugar con el humor en segundo grado /
|r Valeria Puyol, Verónica Texeira --
|t El libro-álbum en el aula. Una verdadera conversación literaria con alumnos de segundo grado /
|r Sandra Llama, Deysi Morales --
|t Todas las voces. Intercambio lector entre niños con discapacidad motriz y necesidades complejas de comunicación /
|r Silvia Pombo --
|t Las trayectorias lectoras. Ejercicio para conceptualizar la formación del sujeto lector didáctico /
|r Vanina Galván.
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| 650 |
2 |
0 |
|9 28205
|a Alfabetización
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2 |
0 |
|9 16984
|a Enseñanza de la lectura
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| 650 |
2 |
0 |
|9 18453
|a Docentes
|
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|a Formación de docentes
|
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|a Pedagogía
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0 |
|9 6270
|a Didáctica
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4 |
|a Educación
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|9 479010
|a Belocón, Olga
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|a Hoz, Gabriela
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|a Fuentes, Maite
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|a Wallace, Yamila
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|a Núñez, Romina
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| 700 |
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2 |
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|a Pérez, Lourdes
|
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2 |
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|a Rodríguez, Gabriela
|
| 700 |
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2 |
|9 411
|a Castedo, Mirta
|
| 700 |
1 |
2 |
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|a Porcal, Nancy
|
| 700 |
1 |
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|a Peraza, Ana
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1 |
2 |
|9 483860
|a Paredes, María Luisa
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|a Campos, María del Carmen
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1 |
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|a Tempesta López, Vanessa
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|9 483856
|a Brusa Orozco, Lucía
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| 700 |
1 |
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|a Fariello Lara, Alejandra
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| 700 |
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2 |
|9 427
|a Hoz, Gabriela
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| 700 |
1 |
2 |
|9 483867
|a Durán, Victoria
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|a González, Soledad
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1 |
2 |
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|a Barceló, Silvana María
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| 700 |
1 |
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|a Jaunarena, Cecilia
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| 700 |
|
2 |
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|a Olivera, Adriana
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|e Especialización en escritura y alfabetización
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|r 2023-12-29 00:00:00
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|x Encuardernación R ; Alarma 3M
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
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