Enseñar los pasados que no pasan

Detalles Bibliográficos
Publicado en: P. Flier (Comp.) - Dilemas, apuestas y reflexiones teórico-metodológicas para los abordajes en historia reciente. - . La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015
Autor Principal: Raggio, Sandra
Formato: Capítulo de libro
Lengua:español
Edición:1a. ed.
Series:Estudios-Investigaciones ; 52
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.369/pm.369.pdf
Recurso relacionado
ISBN:9789503410936

MARC

LEADER 00000naa a22000003a 4500
001 koha93330
003 AR-EnULPH
005 20220831235840.0
007 ta
007 cr |||||||||||
008 150209s2015 xx gq 000 0 spa d
020 |a 9789503410936 
025 |a pm.2190  |q localID 
024 8 0 |a 089671 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
100 1 |a Raggio, Sandra  |5 IDIHCS  |0 (AR-EnULPH)1118RaggioS  |9 1444 
245 1 0 |a Enseñar los pasados que no pasan  |h [recurso electrónico] /  |c Sandra Raggio. 
250 |a 1a. ed. 
490 0 |a Estudios-Investigaciones ;  |v 52 
540 |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ 
690 1 4 |a Historia  |9 26 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.369/pm.369.pdf  |x MA 
856 4 2 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm369  |x MA  |z Recurso relacionado 
773 0 |7 nnam  |t Dilemas, apuestas y reflexiones teórico-metodológicas para los abordajes en historia reciente.  |a P. Flier (Comp.)  |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015  |o pm.369 
942 |c CA 
934 |a 089671 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |7 3  |9 123521  |a MA  |d 2022-08-03  |l 0  |p pm.2190  |r 2022-08-03 00:00:00  |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.369/pm.369.pdf  |w 2022-08-03  |y CA  |k 14  |b MEMORIA ACADEMICA 
999 |c 93330  |d 93330