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|a Cuadernos de investigación en educación.
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| 250 |
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|a 1a. ed.
|
| 260 |
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|a [Buenos Aires] :
|b CLACSO ;
|a Medellín :
|b CEDALC,
|c 2019.
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| 300 |
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|a v.
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| 505 |
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|t Paradojas y antinomias del actuar pedagógico profesional docente /
|r Andrés Klaus Runge Peña --
|t La educación en la cárcel : Una experiencia para restituir condiciones de sujeto de la población privada de libertad /
|r Alejandra González Herrera --
|t Musicoterapia y desarrollo integral en niños con estancias prolongadas de hospitalización en contexto de aula hospitalaria /
|r Leandro Ceballos Henao --
|t Didácticas de la calle [A ver si le dicen a la escuela para qué sirve la calle] /
|r Marco Fidel Gómez Londoño --
|t La práctica pedagógica en la formación de maestros /
|r Giseh Solans Guisao Gil --
|t El rol de la escritura en la tarea del profesor como intelectual /
|r Dolly Cecilia Llanos Noreña --
|t La formación lectora y literaria : Un aporte a la inclusión educativa en el contexto urbano en la ciudad de Medellín /
|r Juliet Franco Acevedo --
|t Origen y crítica del concepto de resiliencia en los programas educativos de Medellín /
|r Diana Patricia Foronda Macías --
|t El lugar del docente catedrático en la universidad : Políticas y tensiones institucionales de su trabajo /
|r Jairo Alvarado Sánchez --
|t Pensamiento crítico y formación en valores en la universidad /
|r Alexander González García
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| 700 |
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2 |
|a Franco Acevedo, Juliet
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|
| 700 |
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| 700 |
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|a Foronda Macías, Diana Patricia
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| 700 |
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1 |
4 |
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|a DHU
|d 2019-10-29
|e Southwell, M.
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|o 37 CUA t.3
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|r 2023-12-29 00:00:00
|w 2022-08-03
|x Alarma 3M Encuadernación R
|y BK
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
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|c 92508
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