TY  - GEN
T1  - Cómo enseñar entre prácticas reflexión para pensar la educación del cuerpo y la construcción de subjetividad
T2  - Temas en sociología
JF  - Corpors, poderes e processo de subjetivacao : discursos y practicas na cultura contemporánea.
IS  - A. L. De Castro, y M. I. Landa
A1  - Escudero, Carolina
A2  - Yutzis, Daniela
LA  - Spanish
ED  - 1a. ed.
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.koha88941
AB  - Este trabajo organiza un conjunto de reflexiones generadas a partir de las clases de Danza y Sensopercepción que se dictan desde la cátedra de Educación Física 5 de la Carrera de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El interés central está puesto en el nuevo territorio que se construye a partir del encuentro de estas prácticas con la Educación Física, cada una con su recorrido histórico-político, sus saberes y sus técnicas. La pregunta es qué saber es posible ofrecer, qué implicancias tiene para la Educación Física la recepción de una propuesta que no forma parte de sus saberes establecidos y qué espacio se discrimina entre ambos territorios para pensar la educación del cuerpo, la constitución de espacios de subjetivación alternativos y la formación de profesores.
SN  - 9788579838569
KW  - Educación corporal
KW  - Cuerpo
KW  - Danza
KW  - Subjetividad
KW  - Educación
KW  - Subjetivación entre acción
KW  - Prácticas
ER  -