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| LEADER |
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AR-EnULPH |
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| 040 |
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 100 |
1 |
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|a Pascual, Rosana
|5 IDIHCS
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas. Departamento de Letras
|0 (AR-EnULPH)1039PascualR
|9 499
|
| 700 |
1 |
|
|a Romero, Daniel
|5 IDIHCS
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas; Universidad de Buenos Aires
|0 (AR-EnULPH)1181RomeroD
|9 500
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| 245 |
1 |
0 |
|a Un caso de cambio categorial
|h [recurso electrónico] :
|b los relativos como marcadores de discurso /
|c Rosana Pascual, Daniel Romero.
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 300 |
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|a p. 118-143
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| 490 |
0 |
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|a Estudios sociales y humanidades.
|a Extensión
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| 520 |
3 |
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|a Se describen cambios detectados en el uso de los tradicionalmente denominados "pronombres relativos". En los análisis de la Gramática Generativa son equivalentes a los SQU que se encuentran en las oraciones interrogativas parciales y exclamativas por la posición estructural en la que se ensamblan internamente. Se trataría aparentemente de expresiones nominales ligadas, similares a los pronombres anafóricos, pero la relación entre antecedente y anáfora no puede explicarse en términos de ligamiento debido a que no comparten el mismo dominio. Los casos analizados en este capítulo corresponden a contextos de uso en los que se produce alguna violación a la norma, ya sea en el relativo, ya en la concordancia de éste con su antecedente, o en la conformación de la estructura sintáctica de la que forma parte. La hipótesis es que los relativos son categorías procedimentales, como las define la Teoría de La Relevancia (TR) de Sperber y Wilson (1986 y 2004), más precisamente que algunos de ellos tienden a gramaticalizarse como marcadores de discurso obviando sus propiedades referenciales y la concordancia con el antecedente.
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| 540 |
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|
|a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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| 690 |
1 |
4 |
|a Lingüística
|9 462
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Teoría lingüística
|9 479769
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Gramática
|9 16604
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Discurso
|9 19354
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| 653 |
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|
|a Pronombres Relativos
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| 653 |
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|
|a Marcadores de Discurso
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| 653 |
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|a Gramática Generativa
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| 653 |
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|
|a Teoría de la Relevancia
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.428/pm.428.pdf
|x MA
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| 856 |
4 |
2 |
|u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56881
|z Recurso relacionado
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| 773 |
0 |
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|7 nnam
|t En torno a las interfaces del lenguaje en la lingüística generativa.
|a N. Múgica (Ed.)
|d Bahía Blanca : EdiUNS, 2016
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| 942 |
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|
|c CA
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| 934 |
|
|
|a 077258
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|7 3
|9 110335
|a MA
|d 2022-08-03
|l 0
|p pm.428
|r 2022-08-03 00:00:00
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.428/pm.428.pdf
|w 2022-08-03
|y CA
|k 14
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 999 |
|
|
|c 81157
|d 81157
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