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| LEADER |
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ta |
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|
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|
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|
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 159.953
|2 1991
|
| 700 |
1 |
|
|a Lave, Jean
|e comp.
|9 63579
|
| 700 |
1 |
|
|a Castillo, Ofelia
|e tr.
|9 412883
|
| 700 |
1 |
|
|a Chaiklin, Seth
|e comp.
|9 465044
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Estudiar las prácticas :
|b Perspectivas sobre actividad y contexto /
|c comp. Seth Chaiklin ; Jean Lave ; tr. Ofelia Castillo.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Amorrortu,
|c 2001.
|
| 300 |
|
|
|a 427 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Agenda educativa
|
| 500 |
|
|
|a Edición original: Understanding practice : Perspectives on activity and context. [Cambridge] : Cambridge University, 1996.
|
| 505 |
0 |
0 |
|t La práctica del aprendizaje /
|r Jean Lave --
|t El aprendizaje de la navegación /
|r Edwin Hutchins --
|t Los estudios evolutivos del trabajo como punto de referencia de la teoría de la actividad : El caso de la práctica médica de la asistencia básica /
|r Yrjö Engeström --
|t Una investigación de la práctica psicoterapéutica /
|r Ole Dreier --
|t Pensar y actuar con hierro /
|r Charles Keller, Janet Dixon Keller --
|t La inteligencia artificial como artesanía /
|r Lucy A. Suchman, Randall H. Trigg --
|t Análisis del aprendizaje situado según el ambiente de comportamiento : El caso de los novatos /
|r Urs Fuhrer --
|t Exámenes reexaminados : Evaluación de los estudiantes o evaluación del conocimiento? /
|r Steinar Kvale --
|t Un estudio de caso en la política de la representación /
|r Hugh Mehan --
|t La adquisición de un niño por una discapacidad de aprendizaje /
|r R.P. McDermott --
|t Contexto y andamiaje en los estudios de desarrollo de díadas madre-hijo orientadas a la resolución de problemas /
|r Harold G. Levine --
|t Resolución de problemas cotidianos en un ambiente formal : Un estudio empírico de la escuela como contexto para el pensamiento /
|r Roger Säljö, Jan Wyndhamn --
|t Instrucciones de la maestra : La construcción social de significados literales y mundos reales en el discurso del aula /
|r Norris Minick --
|t Comprensión de la práctica científico-social de Estudiar las prácticas /
|r Seth Chaiklin
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Chaiklin, Seth
|9 465044
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Suchman, Lucy A.
|9 465045
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Keller, Charles
|9 465046
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Mehan, Hugh
|9 414856
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Säljö, Roger
|9 465047
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Levine, Harold G.
|9 465048
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Dixon Keller, Janet
|9 465049
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Dreier, Ole
|9 465050
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lave, Jean
|9 63579
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Kvale, Steinar
|9 465051
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Hutchins, Edwin
|9 465052
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Minick, Norris
|9 465053
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Fuhrer, Urs
|9 465054
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Trigg, Randall H.
|9 465055
|
| 700 |
1 |
2 |
|a McDermott, R.P.
|9 465056
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Engeström, Yrjö
|9 465019
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Wyndhamn, Jan
|9 465057
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Psicología
|9 1017
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Aprendizaje
|9 9927
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Práctica
|9 482275
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Psicoterapia
|9 66536
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Inteligencia artificial
|9 14750
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Cognición
|9 63571
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Exámenes
|9 26402
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Representación
|9 423982
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
|
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|
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|
|
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|a DHU
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|e De la Campana/PSICO 2011
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|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
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