Enseñar filosofía, hoy /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Femenías, María Luisa ([colab.]), Spadaro, María Cristina (comp.), Grant, Barbara, González Suárez, Amalia, Puleo, Alicia H., Santa Cruz, María Isabel, Wartenberg, Thomas, Louro, Guacira Lopes
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: La Plata : Edulp, 2012.
Edición:1a. ed.
Series:Biblioteca crítica de feminismos y género
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.417/pm.417.pdf
Recurso relacionado
Descripción Física:220 p.
ISBN:9789503408964

MARC

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505 0 0 |t Introducción : Cuestiones preliminares /  |r María Luisa Femenías --   |t Enseñando filosofía a las mujeres /  |r Thomas Wartenberg --   |t Género y enseñanza de la filosofía /  |r María Isabel Santa Cruz --   |t Filosofía, género y educación /  |r Amalia González Suárez --   |t La filosofía como cuestionamiento de la vida cotidiana /  |r Alicia Puleo --   |t Extrañar el curriculum /  |r Guacira Lopes Louro --   |t Pensé que la filosofía era cosa de chicas. El curioso caso de las estudiantes de un Departamento de Filosofía /  |r Barbara Grant --   |t Coeducar en filosofía : El paso necesario para una ciudadanía igualitaria /  |r María Cristina Spadaro --   |t A través de las materias ética e historia : Cronología de una experiencia /  |r María Cristina Spadaro --   |t Aplicación pedagógica : Textos con guía de lectura /  |r Alicia Puleo --   |t Taller de sensibilización sobre exclusión de género y mecanismos de inferiorización /  |r María Luisa Femenías, María Cristina Spadaro --   |t Taller docente : La perspectiva de género en la filosofía y en su enseñanza /  |r María Cristina Spadaro --   |t Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación : Otra variable en la enseñanza de la filosofía /  |r María Cristina Spadaro 
540 |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina  |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ 
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