Matemáticas en la escuela primaria - Broitman, Claudia; Grimaldi, Verónica; Perez, Jean-Michel; Delprato, María Fernanda; Wolman, Susana; Assude, Teresa; Ponce, Héctor; Santamaría, Flavia; Broitman, Claudia; Brizuela, Bárbara M.; Novembre, Andrea; Zilberman, Graciela; et al. (Buenos aires : Paidós, 2013)
T.1. Conocimientos sobre el valor posicional de jóvenes y adultos que inician la escuela primaria / Claudia Broitman -- De usuario competente del sistema monetario al dominio de la escritura de los números / María Fernanda Delprato, Dilma Fregona -- Aprendizaje del número y alumnos con necesidades educativas específicas / Teresa Assude, Jean-Michel Perez, Jeannette Tambone -- La coherencia local y lógica en las notaciones numéricas producidas por niños de 5 años / Bárbara M. Brizuela -- Una aproximación al universo numérico de chicos que inician la escolaridad primaria / Nora Scheuer, Flavia Santamaría, Cecilia Bordoli -- Hacia la comprensión del valor posicional. Avances y vicisitudes en el trayecto de una investigación didáctica / Delia Lerner -- Relaciones entre la escritura de números y su designación oral : El uso de puntos en niños que ya dominan un rango importante de la serie / Susana Wolman, Héctor Ponce -- Representaciones notacionales decimales tempranas de números racionales en contexto de medición de peso / Mónica Alvarado -- Notaciones decimales : Conceptualizaciones infantiles a propósito de la resolución de problemas en el contexto del dinero y de las medidas de longitud / María Emilia Quaranta, Paola Tarasow, María Mónica Becerril -- T.2. La relación con la matemática de los alumnos de la escuela primaria. Un estudio con niños brasileños / Bernard Charlot, Veleida Anahi da Silva -- Tensiones en el paso de la escuela primaria a la escuela media. Algunas reflexiones en el área de matemática / Verónica Grimaldi, Horacio Itzcovich -- Herramientas notacionales en la solución de problemas aditivos con niños de primer año de primaria / Mónica Alvarado, Bárbara M. Brizuela -- Algebra en la escuela primaria? / David Carraher, Analúcia Schliemann, Judah Schwartz -- Si 100 por ciento es todo, ¿cuánto es 120 por ciento? Variables didácticas en situaciones de porcentaje / Tatiana Mendoza, David Block -- Hablar y escribir en la clase de matemática : Interacciones entre alumnos y maestros / Mercedes Etchemendy, Graciela Zilberman -- Transformar ideas con ideas. El espacio de discusión en la clase de matemática / Patricia Sadovsky, Paola Tarasow -- Aprendizajes matemáticos y didácticos de los docentes en instancias de capacitación / Andrea Novembre
Keywords: Matemáticas; Enseñanza de las matemáticas; Enseñanza primaria; Aritmética; Aprendizaje; Algebra