'Best practice'? : Insights on literacy instruction from an elementary classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Stewart, Margaret Taylor
Formato: Libro
Lengua:inglés
Datos de publicación: Newark : IRA : NRC, 2002.
Series:Literacy studies
Temas:
Descripción Física:248 p. : il., fot.
ISBN:0872073440

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha52484
003 AR-EnULPH
005 20220831234221.0
007 ta
008 130305s2002 xxuao g 000 0 eng d
020 |a 0872073440 
025 |a 01267  |q localID 
024 8 0 |a 048585 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 372.4  |2 1991 
100 1 |a Stewart, Margaret Taylor  |9 441636 
245 1 0 |a 'Best practice'? :  |b Insights on literacy instruction from an elementary classroom /  |c Margaret Taylor Stewart. 
260 |a Newark :  |b IRA : NRC,  |c 2002. 
300 |a 248 p. :  |b  il., fot. 
490 0 |a Literacy studies 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Enseñanza primaria  |9 16983 
650 2 4 |a Métodos de enseñanza  |9 14700 
650 2 4 |a Pedagogía  |9 11148 
942 |c BK 
934 |a 048585 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 3724_STE  |7 0  |9 69891  |a DHU  |d 2013-03-05  |e IRA  |f DON  |i 01267  |l 0  |o 372.4 STE  |p 01267  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 52484  |d 52484