El aprendizaje a través de la indagación : Docentes y alumnos diseñan juntos el currículo /
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| Otros autores o Colaboradores: | , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Barcelona :
Gedisa,
1999.
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| Edición: | 1a. ed. |
| Series: | Biblioteca de educación. Didáctica general ;
3 |
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| Notas: | Edición original: Learning together through inquiry. Maine : Stenhouse, 1996. |
| Descripción Física: | 271 p. |
| ISBN: | 8474327601 |
Tabla de Contenidos:
- Representa la indagación un verdadero cambio? Cómo examinamos nuestras opiniones acerca del currículo
- Aún estamos alli? Cómo comenzamos nuestra travesía de descubrimiento e indagación
- Navegando los siete mares : Cómo empleamos las herramientas de los historiadores y de los investigadores / Jean Schroeder
- Desde 1492 hasta 1942 : Cómo adquirimos nuevas perspectivas a través de la lectura / Gloria Kauffman
- Deberíamos dejar que haga efervescencia y explote? Cómo examinamos el proceso de indagación a través de estudios centrados en un tema / Kathleen Marie Crawford
- Cuentos, árboles genealógicos, líneas de tiempo e islas : Cómo investigamos las preguntas de los niños dentro de un currículo predeterminado / Margaret J. Ferguson
- Hace mucho tiempo, cuando tenía cuatro años : Cómo exploramos la indagación con niños pequeños / Julie Laird
- Cómo es un ciclo de indagación? Actividades curriculares dentro de un ciclo de indagación
- El tiempo continúa su marcha y nosotras también : Cómo continúan nuestra investigación y nuestro aprendizaje como docentes